日前,习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上说，书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯……

早在宋代，曾为宰相的赵普就有“半部《论语》治天下”的格言。

今天，“以书施政”，已成为时代赋予中国高官的更高要求……

其实，打开一个人的书柜，不仅窥视到书柜主人的阅读兴趣，也反映了他的思维模式及人生取向。尤其是那些左右大局的各国政要们……

胡锦涛团中央兴读书活动

总书记胡锦涛向来对读书与学习非常重视。

他在一次中共中央政治局集体学习时说，各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。

至于他的读书情况，公开报道很少提及。据南方周末报道，从网上的新闻中仅找到一处。2004年10月14日，胡锦涛接见来访的俄罗斯青年访华团时说: “我清楚地记得，在青少年时代，我们曾满怀激情地阅读过贵国的小说《钢铁是怎样炼成的》、《卓娅和舒拉的故事》，演唱过贵国的歌曲《红梅花儿开》、《莫斯科郊外的晚上》，后来我们熟知了普希金、托尔斯泰、高尔基。”

从此中似可以透出总书记当年读些什么书的消息。

在报刊中找到的另一报道，也与青年有关。

1983年，共青团中央、全国青联、全国学联决定从当年10月起，在全国城乡青年中开展读书活动。

同年11月17日，《中国青年报》头版刊登胡锦涛专访:《读书活动要坚持不断持之以恒》。时任团中央书记处书记的胡锦涛，就是“全国青年读书活动办公室”主任。

谈到读书活动的指导思想，胡锦涛说:“对正在长知识、长身体，世界观和人生观还未形成的青少年来说，并非任何书都是‘开卷有益’的。对青少年说‘读书无禁区’是不适宜的。我们要坚决反对和抵制各种诲淫诲盗、黄色手抄本和西方资产阶级的精神垃圾对青少年的污染。”

知识给人力量给人幸福

今年的“世界读书日”，国务院总理温家宝来到商务印书馆和国家图书馆视察与座谈。谈到读书时他说，书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。

他说:“也许有人会说，没有时间读书。但是一个人一天总可以抽出半个小时读三四页书，一个月就可以读上百页，一年就可以读几部书。读书要有选择，读那些有闪光思想和高贵语言的书，读那些经过时代淘汰而巍然独存下来的书。这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。我们不仅要读书，而且要实践;不仅要学知识，而且要学技术。要‘读活书、活读书、读书活’，即不仅要学会动脑，而且要学会动手;不仅要懂得道理，而且要学会生存;不仅要提高自己的修养，而且要学会与人和谐相处。”

温家宝说，当前，世界正经历着一场前所未有的金融危机。战胜这场危机，不仅要靠物质的力量，还要靠精神的力量。战胜这场金融危机，从根本上还是要靠人，靠知识的力量和科技的革命。在这个乍暖还寒的时候，我们提倡读书更具有现实意义。通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。大家要记住一个真理:书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。我曾在中国政府网在线交流时说过，我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

温家宝最大爱好是读书

温家宝曾接受美国《华盛顿邮报》总编唐尼的采访。唐尼问:“你一定读了很多有关美国的书籍，给你留下深刻印象的是什么?”温家宝答说:“我最大的爱好就是读书。读书伴随着我的整个生活。谈到读美国的书，我可以跟你讲一个故事，就是我见韩国总统卢武铉时，他说他的就职演说引用了林肯1861年的一段演说。我回去翻我书架上有关林肯的书，发现在同样的一段话下，我用铅笔画满了红线。林肯说，记忆的神秘琴弦，从每一个战场和每一个爱国者的坟墓，延伸到这些广阔国土上的每一颗跳动着的心和每一个家庭，它一定会被触动，它一旦被我们天性中善良的性灵所触动，必将奏出联邦的大合唱。我想林肯处理南北战争的态度影响了卢武铉，他希望朝鲜半岛南北和解。”

据媒体报道，温家宝曾在中国人民大学探访青年学生时透露，在大学期间，他50%的时间读教科书，应付考试;50%的时间读课外书。但学习成绩也十分优秀，“36门功课，得了35门优秀”。

温家宝说，在北京地质大学读书时，“我把别人的睡觉时间拿来读书。晚上回宿舍，同学们都睡了，我总是读到最后熄灯。睡到半夜起床，又开始读书。那时候我没有手表，大约是早上两三点就起床了。”

温家宝说，不希望现在的大学生们都像他那样苦读书，但希望大家博览群书，多记点知识总是有用的。

“对国家和人民的热爱不是凭空产生的，是在对国情、历史、人民走过的道路深刻理解的基础上产生的，没有深刻的理解就不会产生深厚的爱。因此，希望同学们不仅在学校认真学习，还要走到实践中去，向实践学习，向人民学习。”他说。

很少引用教科书上的话

2007年11月，在新加坡访问的总理温家宝，提及罗马帝国凯撒马可·奥勒留所著《沉思录》，“这本书天天放在我的床头，我可能读了有100遍。天天都在读”。他频繁引用其间的名言“那些曾经赫赫有名的人物都到哪里去了，他们像一缕青烟消失了”。《道德情操论》温家宝公开推荐不止5次。在2005年的“两会”，他就曾给企业家郑重推荐。“毒奶粉事件”之后，赴美访问的温家宝说:“一个企业家身上应该流着道德的血液。”

温家宝与文艺界大师多有私人交往。谈及2005年去世的巴金，称“那本《随想录》出版后，我读了受到极大的震撼，感到那是一部写真话的著作”。

自他担任总理，他每年还会去探望国学大师季羡林，还曾探讨“和谐”话题。去年8月，他第5次拜会季羡林，谈及这一年的多灾多难深有感触:“名为治平无事，实有不测之忧。”此话出自苏轼《晁错论》。

一位同学提到总理常在谈话中引用诗文，有很深的文学造诣。温家宝笑说:“我在网上看到，沈阳有位教授曾把我几次记者招待会引用的古代诗文统计了一下，说我引用诗文95%是教科书上没有的，这应该引起我们的深思。”

温家宝说，他引用的诗文都是自学的，引用主要是因势因时而用，“比如我们过去常讲忧患意识，为什么要有忧患意识?我读贞观之治，读唐书，它就会告诉你理由，你不知道所以乱，就不知道治。最近我在想，有些事情不是不知道，‘人之云，非知之难，行之惟难;非行之难，终之斯难。’知道不是最难的，行动才是最难的，不仅行动是最难，善始善终才是最难的。以人文社会科学为主的学校应让学生多读些书，多读些课外的书”。

灌输理念整饬官风

南方周末曾发表苏永通《九大高官 以书施政》的文章。文章说，在执政党长年提倡学习型社会的背景下，阅读已不仅是官员个人私趣，更成为他们灌输理念，整饬官风的特殊工具。

文章列举了中国九位高官的读书情况。并说，这并非一个基于权威调查之上的官员阅读排行榜，主要从公众视野中的人物和事件中选取。

汪洋(中共中央政治局委员，广东省委书记)：身体力行

汪洋把《世界是平的》从北京中央党校带到重庆，又带到现在他主政的广东。

2007年年初，这位当时的重庆市委书记将此书作为“寒假作业”布置给官员，要求“多一点读书学习，少一点吃喝应酬”。

其热潮也迅速蔓延到民间，这座吃喝打牌氛围浓重的城市喊出打造“书香城市”的口号。“一个城市的精神品位，在很大程度上取决于市民的阅读氛围和阅读水平。”汪洋说。

到了广东之后的汪洋，与网友亲密互动，还拥有自己的QQ号——这些都是他对《世界是平的》的“身体力行”。促使世界“变平”的重要因素是互联网。

汪洋还邀请作者弗里德曼来访。这位《纽约时报》专栏作家对他推动的“解放思想”讨论留下深刻印象。

汪洋说，“当今社会，领导干部身在各种矛盾漩涡的中心，要经得住权力、金钱、美色的诱惑，就应当从读书学习中汲取精神食粮。”

他曾透露自己看了陈开枝写的《1992:邓小平南方之行》，“这上面写，吴南生置生死于度外，他说‘就让我到汕头去搞实验吧，要杀头就杀我的头……’我一看真是激动啊。”

薄熙来(中共中央政治局委员，重庆市委书记)：专攻经管

作为前商务部长，薄熙来将重点放在经济管理方面。

他向重庆官员推荐学习《宏观经济》、《微观经济》、《国际金融》、《国际投资》、《国际贸易》等五本书，这套作为当地干部教材的“现代经济知识简明读本”，是他在商务部任内时组织编写的。重庆“万名干部开放型经济管理知识大培训”于是拉开序幕，薄不仅是倡导者，更亲自上台授课。

他重点强调了“扩大开放”，并试图言简意赅，“困难，困难，困在家里就是难;出路，出路，走出去就有路”。他还说，“这就好比打乒乓球，如果只在家里和老婆、孩子打，也会赢得挺开心，但难有长进。敢于和强手交锋，就是输了，也会进步。”

去年初，薄熙来调研中发现，当地干部现代经济管理知识匮乏，个别区县领导甚至对一些经济术语“一问三不知”;更重要的问题是，他认为当地官员观念不够开放。

在两年的时间里，重庆的一万多名干部将接受“回炉”教育。

马凯(国务委员，国务院秘书长)：写诗荐书

在部长们的“荐书寄语”中，国家发改委原主任马凯的方式最为特别——写诗。他创作《读书者言(十首)》“书籍”、“开卷”、“好书”、“精读”、“泛读”、“勤学”、“好问”、“购书”、“裁书”、“用书”，总结自己对读书的认识。

这十首诗是马凯专为发改委成立的青年读书研究会写的。马凯以“兄长”的身份，和青年分享读书感受。他表示，自己兴趣不多，但最大的爱好是爱书、买书、藏书、读书、抄书、写书。他说，没有书，就没有他的成长。

马凯是古典诗词爱好者，已出版两部诗集。为文学界提及较多的是《自在人(山坡羊)》，他写道:“试问安能常自在?名，也身外;利，也身外。”

徐光春(河南省委书记)：国学开讲

去年“世界读书日”，《中华读书报》约请10位省部级官员撰文，“只有徐光春写了。”时任该报总编辑的庄建告诉南方周末。

“读书决定一个人的修养和品位，也决定一个民族的素质，影响一个国家的走向。”这位河南省委书记写道。

2006年底，学新闻出身的徐光春还专门登上郑州大学“国学大讲堂”，两个小时的演讲，从《尚书》、《诗经》谈到《中庸》、《论语》、《左传》，涉及孔子、孟子等十几位古代思想家。

而曾经担任中宣部副部长、国家广电总局局长的经历，令他不断强调文化大省概念。

卫留成(海南省委书记)：亲做“教案”

至今还有人认为，海南官员还应该继续读那本《致加西亚的信》——《海南日报》去年采访他们的省委书记卫留成，卫一脸痛惜地说，“哪怕我们的干部能落实好30%的政策，海南的发展就不会是今天这个样子。”

2004年，海南省政府的厅局长和县市长们，收到新任省长卫留成的特殊春节礼物《致加西亚的信》。这本书是沉重的——事实上是新上级的批评，当时卫初入政坛，政府执行力之低让他“很不习惯”。第一个月下来，开办公会和批示的57件文件，只有两件办完。

他仍把自己当CEO，希望“把企业优秀的执行文化融入政府以民为本的本质要求之中”。

同样是强调执行文化，卫留成还向海南的省人大代表们推荐《改革政府》，这本书为美国政府开出十个药方，其中最主要的办法就是用“企业家精神”来克服官僚主义。

卫留成不遗余力地推动官员的学习。他更自己编辑了《〈人民日报〉人民论坛文章选编》送给各级领导干部学习。《海南周刊》披露他向官员们推荐一部《心耘》，“揭秘一群经济精英是如何推动新加坡神奇崛起的书”。

陈建国(宁夏自治区委书记)：“五有”“四不”

去年是宁夏建区50周年，年初，书记陈建国向全区县处级官员“隆重推荐”报告文学《部长与国家》。此书讲述的是“独臂将军”余秋里，当年出任石油部长，率部进行“大庆石油会战”的故事。

陈建国自主政宁夏以来，尤其注重官员的精神状态，在各种公开场合强调，当“干部”首先要“干”字当头。

书籍成为其施政的重要工具。《人民日报》记者在宁夏看到陈建国的数十件批示，大多与学习和读书有关。他不仅推荐党报党刊理论文章，也推荐他认为对做好宁夏工作有益的书籍。

宁夏自治区党委中心组有“五有”“四不”的规定，即有签到簿、有学习安排通知单、有集体学习记录本、有个人学习笔记、有参考资料;不以传达会议精神代替集中学习、不以领导作报告代替中心组成员专题讨论、不以参阅辅导材料代替阅读原著、不以学习笔记代替学习心得体会。

杜宇新(省委常委、哈尔滨市委书记)：带头“漂书”

从家里带上五十余册书，哈尔滨市委书记杜宇新参加他所倡议的“漂书”活动。“图书漂流”源自上世纪60年代的欧洲，人们可以将自己不再阅读的书贴上标签，放在公共场所，无偿提供给别人阅读。

前年世界读书日前夕，哈尔滨启动“月读一书，打造书香哈尔滨”活动，目标对象是全市的机关公务员。

杜宇新率先在当地媒体上发表自己读《卓有成效的管理者》的读后感。他说，自己就是以身作则，引导公务员多读书。“每每进入德鲁克的思想殿堂，我都为他的真知灼见所折服，从中受到教益和启迪。”杜宇新反思中国无数城市中所进行的轰轰烈烈的“集中整治”，认为集中治理一旦成为常态就是不正常现象，更应该“各司其责，各尽其职，做好该做的分内事情，使各方面的工作少一些轰轰烈烈，多一些平静无波”。

李军(贵州省委常委、贵阳市委书记)：词曲言政

贵阳市委书记李军去年为外界所知的第一件事，是让官员们上电视PK，通过公推竞岗产生四个区县党委书记。第二件事，当属他向官员推荐《致加西亚的信》。

这本书虽早在官场流传，但李军仍希望读有实效，“我总体感到，现在贵阳市还是发指示的人多了一些，送信的人少了一些，而且把信亲手送到的人更少了一些。我们要多培养、多发现、多重用像罗文这样敬业、忠诚、诚信的人。”

朱永新(民进中央专职副主席)：推广读书节

朱永新自赴京任民进中央副主席几个月，他的几个书架已经填满近半。他看了《大国悲剧》、《货币战争》、《金融危机》，“你看这些书就可以了解社会在关注一些什么”。

自2003年起，作为政协委员的他，连续5年在两会上提出设立“国家阅读节”的提案，还曾当着总书记的面，建议领导干部要“少一点烟酒味，多一些书卷气”。

在他提倡“将阅读进行到底”的这几年里，中国的国民阅读率正连年下降，甚至跌破50%。

不过，至少他的宣传已经取得了局部成功，他所在的苏州市，已经有了一年一度的阅读节，还有参加他推动的“新教育实验”的五百多所学校，也都有了读书节。

这位曾分管教育的苏州市前副市长认为，应试教育是造成阅读率下降的重要原因。而促使他由一个“论道者”转为一个“行道者”的重要因素，也是一本书——《管理大师德鲁克》：约瑟夫·熊彼特在弥留之际，曾对前去探望他的彼得·德鲁克和德鲁克父亲说：“我现在已经到了这样的年龄，知道仅仅凭借自己的书和理论而流芳百世是不够的。除非能改变人们的生活，否则就没有任何重大的意义。”