在知识经济时代，在建设社会主义市场经济的大背景下，我们一些领导干部在实践过程中，已明显感受到了自身素质与履行职能要求不相适应的“本领恐慌”。如何逐渐减轻或清除这种恐慌，最根本的办法就是要在全党特别是在领导干部中营造一种“真读书”的学习氛围，从提高学习的思想品味上切入，使各级领导干部牢固树立学习是责任、是事业、是精神、是觉悟、是生活的新理念，进而，提高领导干部“将学习进行到底”的自觉性。

　　胡锦涛同志指出：“要在领导干部中大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气。”这既是对各级领导干部要多读书、读好书所作出的重要指示，也是对领导干部提出的一种“读书忠告”。今天，历史的脚步已迈入知识经济时代的新征程，许多领导干部已明显的感受到了从政需要的知识远非过去可比，在履行领导职能的过程中，已出现了程度不同的“知识危机”。但更为可怕的是，面对这种“知识危机”，一些领导干部不是主动出击“求学”，而是被动等待“送学”，甚至是若无其事“弃学”。这种读书理念上的“浮浅性”和眼光上的“近视病”，严重的制约了许多领导干部读书学习的自觉性。因此，要想充分激发领导干部“将读书进行到底”的学习精神，就必须使领导干部首先冲破读书的“思想牢笼”，扫清学习的思唯障碍，用“真读书”的思想品味为领导干部的学习指向定航。

　　一、真读书就是要认识“学习是一种重大的责任”

　　领导干部都肩负着本地区、本单位所赋予的重要使命，岗位光荣，责任重大，其自身的地位和职责要求，领导干部必须是高素质人才的“代表者”，而读书学习正是提高领导干部知识素养、掌握科学思想方法和工作方法的根本途径。实践中，有些领导干部之所以工作标准不高，完成任务不好，一个重要原因就是缺乏对新知识的及时学习，由此导致思想水平低，解决问题能力弱，应对突发事件招法缺。因此，把学习当作是一种重大责任不是一句空洞的口号，而是对本地区发展，对本单位建设，对做好本职作和对自身成长进步高度负责的具体体现。所以，领导干部要把“真读书”当作自己干好事业的关键要求，在高度自觉的基础上，形成浓厚的学习之风，从而不断提高自身发现问题、认识问题、解决问题的能力，用高素质去承载起领导者的重任。

　　二、真读书就是要认识“学习是一种永恒的事业”

　　从现实来看，“真读书”在一些领导干部的身上或多或少的产生了一种对抗心理，而这种对抗心理产生的主要原因，就是一些领导干部不能正确处理好学习与工作之间的关系。有的领导干部一谈到学习，就说工作太忙，工学矛盾很难处理，导致忽视读书，放松学习。实际上，这是一种非常片面的认识。各级领导干部直接从事着领导和服务一方发展、一方建设的工作，其工作的过程就是一个全方位的学习过程，而学习的目的在于更好地工作。实践也反复证明，一个好的思路、好的办法、好的观点、好的决策，必须靠深厚的思想理论功底作基础，凡是工作思路清晰、善于驾驭全局、有创新、有实绩的领导干部，也是热爱读书、善于学习的领导干部。所以，学习与工作密不可分，两者相互渗透，相互促进，相得益彰。因此，领导干部应当善于在工作中深化学习，在学习中推进工作，真正把学习当作一种永恒的事业去追求。

　　三、真读书就是要认识“学习是一种奋斗的精神”

　　学习是一种自觉的能动活动，是追求思想升华和精神境界的过程。一个人如果没有理想信念和精神支柱，就不可能去刻苦读书，认真学习；一个精神状态不佳的人，思想觉悟低下的人；一个不思进取，满于现状的人；一个害怕艰苦、玩物丧志的人，是不可能为学习付出艰苦劳动的。特别是各级领导干部处在领导经济发展的不同层面，是一个地区、一个单位大众形象的“首席发言人”，能不能依靠自己所掌握的科学理论，知识技能等自身素质去履好职、尽好责，很大程度上取决于领导干部对学习新知识的根本态度。因此，只有把不断学习新知识作为固强领导干部干好事业的精神支柱和根本途径，才能使领导干部成为跟上时代步伐，符合时代要求的合格领导者。

　　四、真读书就是要认识“学习是一种高尚的觉悟”

　　现在一些领导干部习惯于把理论学习不深、业务学习不钻、新知识学习不够等等，当作一般的缺点来看待，这本身就是觉悟不高的表现。在新的历史条件下，面对市场经济发展过中遇到的许多新情况、新课题，学习已成为每个领导干部的首要任务，如开展“创建学习型单位”，“争当学习型人才”等一系列的创学活动，正是顺应这一时代的新要求而产生的。无论是在马克思主义的经典著作中，还是在党和国家“三代领导人”的经典论述中，无不对“讲学习”提出过严格的要求。在近些年来开展的保持共产党先进性教育活动中，在当前正在进行的科学发展观学习活动中，许多领导干部都自觉的发出这样的感叹：“不能把学习不学习看作是自己的私事和一般性的问题，而要看作是党性纯不纯的大问题”。实践也反复证明，一个人不注重学习，思想就会僵化，觉悟就会退化，知识就会老化，认识就会片面，工作就会落后，业绩就会平乏。可见，学习是做好工作、追求事业的最基本的要求，体现着一个领导者对党的事业，对人民事业负责的高尚觉悟。

　　五、真读书就是要认识“学习是一种修炼的生活”

　　随着国家经济的不断发展，人们在享受丰富物质生活的同时，也越来越注重精神生活需求，特别是面对社会竞争日趋激烈的这一现实，人们对新知识的渴求比任何时候都迫切，学习已逐步成为人们生活中一个重要的组成部分。一方面领导干部面对自己周围错综复杂的“人际环境”，需要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来确立自身的处世哲学和生活理念；另一方面学习也成为了领导干“八小时以外”丰富业余生活，加强自身修养的一种有效方法。所以学习不是领导干部的“苦差事”，而是强化其生活修炼的“美事”。实践证明，学习不仅可以使领导者重新塑造自我，重新认识这个世界，而且也可以催生创新思想，激活创造灵魂，永葆思想年轻；不仅可以更加扩展每个领导者创造伟业和创造未来的人生能量；而且也可以增添健康生活情趣，提高生活质量。正如我们一些领导干部所说：“人的生存需要学习，人的工作需要学习，人的全面发展更需要学习。”可见，学习是一种高质量、高品位的修炼生活。