18．教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。
Ａ．学生的表现、要求和反馈 Ｂ．领导批评
Ｃ．家长意见 Ｄ．社会舆论
19．在人际关系中起主导作用的心理成分是（ ）。
Ａ．认识成分 Ｂ．情感成分
Ｃ．行为成分 Ｄ．成熟成分
20．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于（ ）。
Ａ．一种个体研修的学习方式 Ｂ．一种群体研修的学习方式
Ｃ．一种网络研修的学习方式 Ｄ．一种专业引领的研修方式
21．我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准（ ）。
Ａ．非病状态 Ｂ．良好适应状态
Ｃ．理想状态 Ｄ．正常状态
22．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（ ）。
Ａ．陶冶教育 Ｂ．榜样示范
Ｃ．实际锻炼 Ｄ．品德评价
23．联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（ ）。
Ａ．推行回归教育 Ｂ．实施终身教育
Ｃ．改革正规教育 Ｄ．发展成人教育
24．教师提高研究技能的三种途径是（ ）。
Ａ．自主、合作、探究 Ｂ．阅读、合作、行动研究
Ｃ．学习、讨论、创新 Ｄ．兴趣、发现、研讨
25．在学校教育体系中处于核心地位的是（ ）
Ａ．后勤工作 Ｂ．管理工作 Ｃ．教学工作 Ｄ．科研工作
26．独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。
Ａ．《雄辩术原理》 Ｂ．《康德论教育》
Ｃ．《大教学论》 Ｄ．《论科学的价值和发展》
27．学生是人，是教育的对象，因而他们（ ）。
Ａ．消极被动地接受教育 Ｂ．对外界的教育影响有选择性
Ｃ．毫无顾忌地接受教育 Ｄ．能动地接受教育
28．班主任工作的中心环节是 （ ） 。
Ａ．了解和研究学生 Ｂ．做好个别教育工作
Ｃ．组织和培养班集体 Ｄ．统一安排教育活动
29．针对多元文化基本理念的叙述有误的是（ ）。
Ａ．多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
Ｂ．多元化教育的价值在于对那些存在的差异性，利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
Ｃ．多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
Ｄ．多元文化教育中，教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
30．一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（ ）管理。
Ａ．预防性 Ｂ．攻击性 Ｃ．支持性 Ｄ．矫正性
31．心理定势对解决问题具有（ ）。
Ａ．积极作用 Ｂ．消极作用
Ｃ．既有积极也有消极作用 Ｄ．没有作用
32．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
Ａ．劳动起源论 Ｂ．生物起源论
Ｃ．心理起源论 Ｄ．生物进化论
33．人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（ ）。
Ａ．性格的态度特征 Ｂ．性格的意志特征
Ｃ．性格的情绪特征 Ｄ．性格的理智特征
34．依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（ ）时期的特征。
Ａ．前习俗水平 Ｂ．习俗水平
Ｃ．后习俗水平 Ｄ．道德成规前期
35．某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。
Ａ．双趋冲突 Ｂ．双避冲突
Ｃ．趋避冲突 Ｄ．双重趋避冲突
二、填空题
36．2012年公安部部署的食品安全整治活动中，将继续推进“打四黑除四害”活动，进一步遏制危害群众安全的食品药品安全违法犯罪活动．“四黑”包括______、黑工厂、黑市场、黑窝点。
37．2012年3月17日，中国海监船舶编队完成________及其附属岛屿附近海域巡航任务，本次维权巡航是《中华人民共和国海岛保护法》颁布实施后，以及国家海洋局经授权发布该岛及其附属岛屿标准名称后，中国海监开展的一次例行巡航。
38．《教师法》从公民地位、思想品德、_______、教师专业素养等四个方面规定了教师资格，这是国家对教师的最基本的要求。
39．2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有_______和_______。
40．通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫 _______群体，通常所说的小团体或友伴群则属于 _______群体。
41．_______是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
42．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的 _______。
43．心理学研究表明，过度学习为 _______ 时学习效果最佳。
44．王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于 _______。
45．中小学基础教育具有_______性、普及性、发展性。
46．当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论和 _______ 。
47．情感具有稳定性、_______、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。
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