2007年1月小学教师资格考试福建省统一命题考试

教育学（小学及以下）试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1． 《学记》指出， “化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及（ ）

A．教育和政治的关系

B．教育和生产力的关系

C．教育和经济的关系

D．教育和科技、文化的关系

2． 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的以下哪一个特点（ ）

A．“教育的终身化”

B．“教育的全民化”

C．“教育的民主化”

D．“教育的多元化”

3． 根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是（ ）

A．6年

B．8年

C．9年

D．12年

4． 认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等．这种观点是（ ）

A．内发论

B．外铄论

C．多因素相互作用论

D．综合论

5． 在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是（ ）

A．遗传

B．环境

C．学校教育

D．社会实践

6． 个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（ ）

A．人身自由权

B．人格尊严权

C．隐私权

D．名誉权和荣誉权

7． 师生关系在社会道德层面上表现为（ ）

A．授受关系

B．平等关系

C．相互促进关系

D．道德关系

8． 在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（ ）

A．课程表

B．教科书

C．学期教学进度

D．教学大纲

9． 小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有（ ）

A．普及性

B．基础性

C．发展性

D．阶段性

10．作为学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以什么为主（ ）

A．德育工作

B．教学工作

C．后勤工作

D．行政工作
11．乌申斯基指出，儿童依靠形式、颜色、声音和感觉来思维，这就要求教学中要贯彻 （ ）

A．直观性原则

B．启发性原则

C．巩固性原则

D．循序渐进原则

12．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法叫做（ ）

A．讲授法

B．谈话法

C．讨论法

D．演示法

13．根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（ ）

A．班级授课制

B．复式教学

C．个别教学

D．现场教学

14．儿童自我意识与自我教育能力的发展大致经历如下过程（ ）

A．从自我为中心发展到“他律”再到“自律”

B．从“他律”发展到“自律”再到自我为中心

C．从自我为中心发展到“自律”再到“他律”

D．从“自律”发展到“他律”再到自我为中心

15．孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的有效方法，这就要求德育工作要遵循（ ）

A．导向性原则

B．疏导原则

C．因材施教原则

D．正面原则

16．与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是（ ）

A．直观性和多样性

B．基础性和奠基性

C．直观性和基础性

D．多样性和奠基性

17．学校开展各类活动的最基本的基础组织是（ ）

A．小组

B．班级

C．年段

D．全校

18．青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个生长高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多。这种现象说明他们的身心发展具有（ ）

A．互补性

B．阶段性

C．顺序性

D．不平衡性

19．小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是（ ）

A．教育者与受教育者的矛盾

B．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C．教育者与教育内容、教育方法的矛盾

D．教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

20．教学方法是为完成教学任务而采用的（ ）

A．教师教育学生的方法

B．教师指导学生学习的方法

C．教师讲课（教学）的方法

D．教师教的方法和学生学的方法
二、填空题（本大题共20小题。每小题1分。共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和__________的基本途径。

22．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

23．强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称的教育家是__________。

24．《义务教育法》规定，我国义务教育实行国务院领导下，__________的管理体制。

25．人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是心理的发展，心理的发展又包括了认知和__________的发展。

26．影响人身心发展的因素，概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和__________。

27．学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和__________。

28．我国《教师法》规定： “国家实行__________。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”

29．社会、知识和__________是制约学校课程的三大因素。

30．教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以__________的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

31．教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和__________。

32．小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循__________的教学原则。

33．学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辩明是非真伪以获得知识的方法，叫做__________。

34．课的结构是指课的组成部分顺序和时间分配，综合课的结构一般包括：组织教学、复习过渡、__________、巩固新教材和布置课外作业。

35．班级授课的辅助形式包括现场教学和__________。

36．在素质教育中，学校德育应占有重要地位。并对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和__________作用。

37．小学德育过程从本质上说就是个体社会化与__________的统一过程。

38．我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是__________和其他学科教学。

39．陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。

40．学生是课外活动的主体。这就表现出学生在课外活动组织上的__________性。

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分。共30分）

41．素质教育的理论要点主要有哪些？

42．学校教育在影响人的发展上有哪些独特的功能？

43．教学在学校工作中居于十分重要的地位，其意义表现在哪几个方面？

44．小学教学中如何贯彻巩固性教学原则？

45．小学德育的基本特点有哪些？

四、论述题（本大题共10分）

46．教师职业专业化的条件集中体现在教师的专业素养上，请联系实际，谈谈你对教师专业素养的认识。