阅读部分： 1.古代殖民地，文章感觉挺难的，没太看懂，小马机经写的也比较简单，其中有一道是统治者如何改变方法，机经上有回忆说是“税收”就选了那个选项。还有一题是文中哪个地方不是the last mxxxB.C. 我选了Egyptian.再能想起来的就是最后新老贸易中心相互变迁，举了例子（貌似是India还是哪儿的忘了）原来是老的贸易中心出口加工的东西如毯子、牛羊，后来逐渐演变出了新的特征出口raw material,like gem.同时拥有新、老贸易中心的特点。
2.DNA的发现。高中生物讲过的R型和S病毒实验，得出DNA是遗传物质。但是当时大部分科学家还是认为蛋白质是遗传物质，因为他们觉得DNA含有的化学成分太少了，不足以控制整个生物体的遗传，所以只有小部分的生物是DNA做遗传物质。（有题问为什么大伙儿依旧认为蛋白质是遗传物质）个人认为这篇还是挺简单的，按常识答就行。
3.石油的形成。石油是在微生物的作用下形成的，在形成之后依然会有复杂的化学作用使其成分发生变化。（有题问石油如何形成，我选的是复杂化学变化，当时好像没有微生物这个选项><|||）凭什么说石油是微生物作用的结果？有研究挖了产石油的海底的底泥，里边有8%（具体数字记不清了）的微生物，因而证明。当石油从岩石shale中泄漏出来，进入另外两种石头中后（其中一种是limestone），由于那两种石头好像是空隙比较大，所以石油更容易溢出，而且石油与两种岩石的分子力和水与两种岩石的分子力不同，造成石油与水的分离（貌似是这样吧，忘了顺序了）。如果在分离的时候碰到了合适的什么东西，就被trapped(词汇题，我选的是caught)，可以形成pool。事实上，99%的石油都泄漏到海面上了，pool年代越久，泄漏的越多。一般认为，可以开采的油田的年龄在2.3million一下，以保证它没有漏完。事实上，大多数的已开采油田的年龄都是小于65million（此处有一个错误答案，说大多数已开采的油田年龄都小于2.3million）。到底世界上有多少石油？这个问题很controversial（词汇题），不过科学家经过勘测油田的岩石状况，并且和A油田相比之后，得出了一个预测的产量。（有题问A油田的特征还是什么的） 听力部分： 1.这篇的机经比较全，我又加了一些细节以及回忆的考题。MM去图书馆问关于interlibrary的事（有题问MM来的目的），就是如果学生借的书本校图书馆没有，图书馆回向临近的图书馆借。MM说流程是不是在往往填个表然后submit就行了。图书管理员说是的。MM说但是我一周前request了一本书，到现在也没回音。管理员问她有没有点网页底部绿色的submit方框。MM说点了，管理员说通常是一周内就能有结果，但是图书馆楼顶漏水了，淹了很多书，一般一周只有几个人submit，可是这周忽然就有了200人，所以可能会有影响。他说可以让MM到楼上一个officer那里去查一下她的书的状态（有题问MM上楼干嘛去），因为电脑系统有故障，所以电脑里查不了，officer那里有printout。还说因为在working time，他不能离开这张桌子。（有题问男的为什么这么说，我选的是为了向MM解释自己不能带她去officer那里的原因）
2. 关于benificial bacteria的，bacteria有好有坏，主题是讲好的bacteria对人类的益处。例如帮助消化，同坏的bacteria争夺食物等。Bacteria到处都有，研究称人身体里的bacteria占cell的90%之多。说完之后教授评论了两句，我走神儿了（有题问教授如何看待上述的研究成果，我犹豫半天选了个accept it as valid）。杀菌剂，尤其是广谱杀菌剂可以在杀死坏bacteria的同时杀死好的。例如当用了soap，会杀死坏的，同时一大部分好的也会被杀死，提升感染的风险（有题问用了soap会如何）。还有说yogurt里边好多live bacteria，生病时医生推荐喝。后边又说了一个理论，现在还处于试验阶段，但是已经有evidence可以证明了。（这儿好像也有题）
3. 讲了美国初期历史发展的需要形成的哥伦布的英雄形象，主要是讲哥伦布的形象及作用在美国发展过程中发生了变化，主要是因为美国的不同历史发展阶段造成的，和哥伦布真实的生平无关。还说了由于早期人们对哥伦布的生平不了解，所以给人们一个机会去YY 出来一个适合美国本土的哥伦布的形象（有题）。还有说为什么不用George Washington之类的名人？因为好多名人仍然健在，他们不乐意做这样的美国英雄（有题问为什么选了哥伦布，这是其中一个原因）。
4.conversation想不起来来了……
5.讲了欧洲1400s光学仪器（好像是opticaldevices）例如眼镜和什么scope，在绘画的应用，改变了绘画的方式。本来画画是平面的，没有立体感，没有阴影。后来（1420好像）使用了光学仪器，就开始画的特别立体，虽然这个时间和光学仪器传入欧洲的时间不相符（好像是这么个意思，此处有题）。不过这种绘画方式需要很高的技巧（有题），一不小心就会出错（这种错误，从后文看来貌似就是由于失焦而模糊了）。举例照相机，当focus on一个地方的时候，其他的就模糊了。出现了一个人的绘画作品（两个人中间有个桌子，桌子上铺着桌布）。从作品里可以看出，桌布画的特别精细，不过仔细看的话，就会发现它有失焦的错误。当你看桌布的这前一部分的时候，远处的桌布就会变得模糊，所以从这个错误也可以看出当时画家使用了光学仪器。（好像有题）
6.人们豢养狗的历史貌似是。其实狗是又狼演变来的。女同学：哇，真想不到现在这么多品种的狗，巴拉巴拉一堆（听到一个吉娃娃Chihuahua，阿拉的最爱），原来都是狼演变的啊。教授：是啊，科学家还测了他们的DNA发现确实是同宗同源啊。又说了人们圈养狼来帮助狩猎in order to hunt，因为三个原因，但是我记不全了，有这么几点：狼brave，不害怕危险；狼是群居动物，有一个leader，问为啥有个leader就NB了？答：这样在他们一出生的时候，就会把人当做leader，这样才会听话；还有一个好像是和喂养有关的想不起来了。（这几个原因有题）由于三点都符合的动物不多，所以人们选了狼。其实人们还养过Zebra，可是它脾气不好，总是咬人bite。
7.8.9经典加试鸟的迁徙报告，大王花，拉格泰姆音乐 口语部分： 1.你们学校哪里需要提高，提高后有什么好处。
2.你认为bicycle will be popular in the future吗?
3. increasing attendanceon student art show。给学生发邮件通知，时间改在学期中而非学期末。女生同意，1.作为艺术系的学生，很需要看这种照片，现在用邮件通知，知道的人多了，去的人就多了。2.期末事太多，大伙儿都呆在屋里或者图书馆，如果改在其中，大家就有时间去了。
4.stimulus reduction。机经中的。举了那老师教小学班时一个叫STEVEN 的例子，一学生靠窗坐，总是在做作业的时候看窗外，不集中精力。后来老师就把座位调了rearrange，他就集中精力了，学习也好了。
5.男生想选讲马克吐温的文学课，但是和他打篮球时间冲突a confliction between theclass and the basketball。方法一，换一门不太喜欢的课，这样就可以打球了。方法二，仍然选讲马克吐温的课，但是打球时间就会少半学期。
6.植物吸引虫子来自我保护。两种方法1.释放化学物质emit certain chemical。举例一种植物，受到攻击时释放chemical，可以attract别的虫子来消灭这种害虫。2.friendly way，产生虫子喜欢吃的东西，来keep the insect aroud.举例一个植物释放ants喜欢的东西，这样周围全是ant。当植物遭受攻击时，ant就会在虫子攻击植物之前把他们吃掉。
综合写作：政府出台政策，限制捕捞濒临灭绝的manhadon鱼（简写M）。阅读说这政策根本不行，原因是1 条纹鲈 striped bass是natural predator,会捕食M，与其限制捕捞，不如去降低条纹鲈的数量。2限制捕捞会对农业产生影响，M可以提供蛋白质，livestock需要。3当地经济依靠M，这样会使许多人失去工作。
教授认为政府的政策很好，bestway available. 1条纹鲈不仅是M的天敌，还是其他好多物种的天敌，所以不仅仅吃M，不会破坏生态环境。2一种豆子soy bean里也有丰富的蛋白质，完全可以用它来当饲料。3政策会对当地经济不好，这只是暂时的short term，如果鱼被捕光，产业全部瘫痪collapse. 写作部分： 独立作文：
Is it important for government to provide money for the things that are beautiful than things tha t are practical
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