来源：中国科学报

 

晚饭的时候，我夫人说她大学同学的孩子考上了清华大学，大家都在为他们家庆祝高兴。

 

我也说我的同事的孩子考上了北京大学。我们说这都是中国最好的大学。

 

这时，女儿插嘴问，那什么是最好的大学？

 

我说，这两所大学之所以是中国最好的大学，是因为国家给他们投了大量的钱，他们又有最好的师资队伍。

 

同时，还有最好的学生都在它那里学习，所以是最好的大学。

 

可是随后，我仔细想想，这个问题‘什么是好大学’有点怪，或许只是因为我们经常这么说习惯而已了。

 

这个问题或许应该问，这个大学有什么特色（特点），或者什么最著名会更好一些，或者，它因为什么才有名声。

 

 

 

我们就只姑且这样说吧，反正我们都习惯了‘好’。

 

那么究竟什么是一所好大学呢？

 

除了上述的资金、师资、学生之外，还有什么因素才能构成一所好大学，或者著名的大学呢？

 

第一条或许我们应该看一所学校是否有悠久的历史，所谓声名远播、蜚声海内外。

 

历史长，学术就源远流长，学术地位自然就高，因此百年老店自然是吸引人的。哈佛大学创建于1636年，是全美第一所大学，也是最早的私立大学。

 

但是也有特例，比如香港科技大学，办学时间很短，但是因为一下子聚集了世界各国多领域的顶尖专业学术型人才，因此，在短短的十几年的时间而一跃成为世界知名大学。

 

历史悠久固然重要，但更重要的是这所学校到底为人类作出了哪些杰出的贡献。

 

其中，主要体现在哪些实验室取得具有深远历史意义的成果，包括哪些人取得的重大发明和发现，这主要体现在理工科类的大学。

 

一所学校的名声是因为这所学校里有一所著名的实验室，比如英国剑桥大学的卡文迪许实验室。

 

它们在物理和生物学中都取得了卓越的成果，如发现了电子、中子，发现了重要遗传物质DNA双螺旋结构等。因此，剑桥大学的名声自然非同一般。

 

人永远是主宰。一所学校的知名不仅是因为有一个卓越的实验室，而更是因为这个学校有一个著名的人物，而这个人物的确做出了不同凡响、甚至是惊世骇俗、超越时空的工作，比如爱因斯坦及其苏黎世联邦理工学院。

 

不仅自然科学是人类进步的基石，人文社科也是改变人类思想的学科，这也是一所大学成名所不可或缺的。

 

在人文和社会方面，大学可以培育和造就真正的思想者和思考者，从而给人类和社会带来思想上、认识上的变革。

 

 

一个好大学，是因为它造就和培育出了不同凡响的人，一所好大学，也是因为它造就和培育了推动社会不断向前进步的人。

 

在这个集体里，不是一花独放，而是百花齐放；是长江后浪推前浪，江山代有才人出。由此，而成为一所著名大学的标志和特征。

 

还有一点，一个好大学，是因为它‘生产出’了很多著名的校友，这些校友能够积极地用他们创造的价值回馈学校和社会看，而这所好大学，它也一直关心他的每一个学生，由此，也让世人仰视这所大学。

 

人在哪里接受了教育，就好像他已经被赋予了某种标签和身份。但大学，即不是教育的开始，更不是教育的终结，它只是人生经历的一个时期和地方。

 

成功的关键在于个人的机遇和胆识等，大学是一个塑造人的地方。

 

大学是学习的地方，但不是循规蹈矩的地方。