第一届获奖名
结果、姓名、文章名、杂志名、年代、期数、页码或文集名、页码、年代、出版社
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王文宇文秋芳 母语思维与二语写作——大学生英语写作过程研究 《解放军外国语学院学报》，2002年第4期，.64-67,76
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邹申 张艳莉 周越美 阅读测试中题目类型、策略与分数的关系——TEM4考试阅读项目的答题效度研究 《外语与外语教学》，2002年第5期，.19-22
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蔡金亭 记叙文语篇结构与英语过渡语中一般过去时变异的关系——对语篇假设的检验 《现代外语》，2003年第1期，.60-68
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王笃勤 大学英语自主学习能力的培养 “Foreign Language World”，2002，No.5，.17-23
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文秋芳丁言仁王文宇 中国大学生英语书面语中的口语化倾向 《外语教学与研究》，2003年第4期，.268-274
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陈新仁 话语联系语与英语议论文写作：调查分析 《外语教学与研究》，2002年第5期，.350-354
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顾佩娅 Effects of roject-based CALL on Chinese EFL Learners “Asian Journal of English Language Teaching”(Secial Issue), 2002 volume 12, .195-210
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樊长荣林海 中国学生英语时体习得中的两大“误区” 《外语教学与研究》，2002年第6期，.414-420
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王初明牛瑞英郑小湘 以写促学——一项英语写作教学改革的试验 《外语教学与研究》，2000年第3期，.207-212
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张庆宗吴喜燕 认知加工层次与外语词汇学习——词汇认知直接学习法 《现代外语》，2002年第2期，.176-186
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李瑞林 Toicalization: A sycholinguistic ersective “Hong Kong Journal of Alied Linguistics”, 2001 volume 6 number 1, .1-25
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程月芳马广惠董娟 大学英语学习和教学中的语言学习策略问题 《外语界》，2003年第2期，.47-54
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张爱珍 语块对提高英语能力的作用 《九江师专学报》（哲学社会科学版），2002年第4期，.45-49
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陈菁 从Bachman交际法语言测试理论模式看口译测试中的重要因素 / 交际法原则指导下的口译测试的具体操作 《中国翻译》，2002年第1期（.51-53），2003年第1期（.67-71）
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周越美张艳莉 透视大学英语教学考试质量——案例分析 “Foreign Language World”，2002，No.6，.71-78
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刘世生 文学文体学：理论与方法 《外语教学与研究》，2002年第3期，.194-197
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杨雪燕 外语教师课堂策略研究：状况与意义 《外语教学与研究》，2003年第1期，.54-61
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张志刚Chang Fang English Teachers Taught with Microteaching 《中国英语教学》，2000年第4期，.47-50
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赵忠德 中国英语教学的症结思考 《外语与外语教学》，2001年第10期，.38-39,42
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张玉娟、陈春田、周可欣 Mind-set of Chinese College Students in English Writing “Teachers of English as a Second Language”，2002，volume 18 number 1，.16-18
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刘振前Thomas G. Bever 句法分析在阅读中作用的实验研究 《外语教学与研究》，2002年第3期，.219-224
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田星 元认知与外语听力教学 《四川外语学院学报》，2003年第6期，.139-142
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刘东虹 词汇量在英语写作中的作用 《现代外语》，2003年第2期，.181-187
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吕文澎 英语难词记忆法的实验研究 《外语教学与研究》，2000年第5期，.362-367
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王琦 丁喜善 中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究 《西北师大学报》（社会科学版），2001年第5期，.68-73
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朱华章 大学ESL教师的教学法知识研究 《外语教学与研究》，2003年第3期，.215-220
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蒋红柳 英语标准发音R能继续作为发音标准吗？ 《电子科技大学学报》（社科版），2000年（第II卷）第4期，.63-67
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黄丽君 Using eer conferencing effectively in Chinese university EFL classes 《成都信息工程学院学报》，2003年第2期，.211-216
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赵亮 教学设计与大学英语教学过程模式构建 《外语学刊》，2003年第1期，.6-12
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高佑梅 Learn how to learn 《中国英语教学》，2001年第4期，.49-55
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张林华 Factors that Facilitate Successful Learners in their English Learning rocess— A Case Study of 5 Successful Students 《中国英语教学（三）——2001年中国英语教学国际研讨会论文集》，2003，.483-495，外语教学与研究出版社
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孙迎晖 外语教学的世纪探索 《天津外国语学院学报》，2002年第2期，.37-40
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武波 以学生为中心的外语教学——从一种理念到一场运动 《外交学院学报》，2003年第2期，.96-102
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边永卫 试论外语/二语学习者的自我认同观 《天津外国语学院学报》，2003年第3期，.27-34
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冯幼民 从统计数字看平行结构在各类英语语篇中的应用 《国际关系学院学报》，2003年第1期，.43-50
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张而立郑世华 论大学英语教学的外延——网络课教学 《外语电化教学》，2002年第3期，.32-34
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宋玉琳 英语专业新生语音错误分析及改进对策 《高师英语教学与研究》，2003年第2期，.49-51
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杨艳华 入世后通用形英语专业人才培养模式 《黑龙江高教研究》，2003年第4期，.142-144
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于辉 李可 张莉 语言哲学之意义理论在第二语言词语习得中的体现 《黑龙江农垦师专学报》，2003年第1期，.34-36
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赵爱萍李淑清 最佳词汇输入方式与词汇教学 《牡丹江师范学院学报》（哲学社会科学版），2002年第3期，.48-50
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马敏 试论母语在外语教学中的积极作用 《嘉兴学院学报》，2002年第2期， .60-62
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杨军 李霄翔 关于目前“一条龙”英语课程改革研究的思考 《外语界》，2003年第1期，.32-39
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康淑敏王雪梅 从教学要素角度探究多媒体环境下的英语教学策略 《外语界》，2003年第2期，.34-40
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彭建武 联通理论在英语词汇教学中的应用 《外语界》，2002年第4期，.45-50
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岳守国 任务语言教学法：概要、数理及运用 《外语教学与研究》，2002年第5期
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亓淑君庞萍 英语教学中师生对自主学习态度的调查与分析 《中国英语教学》，2002年第2期，.41-44
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从丛 “中国文化失语”：我国英语教学的缺陷 《光明日报》（教育周刊），2000年10月19日，C1版
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王佩华 非英语专业习得中的双策略问题的讨论 《外语教学——思辨和实验》（2003年北京应用语言学与外语教学研讨会论文集），2003年，.439-447，北京航空航天大学出版社
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李杰 语境与会话含义 《外语教学》，2001年第5期，，.83-87
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胡小花 法位学原理及其在高年级写作教学中的应用 《第六届两岸外语教学研讨会论文集》（上册），2002年，.285-297
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朱华章 ienemann“可教性假设”与母语对第二语言习得影响研究 《贵州大学学报》（社会科学版），2002年第3期，.75-87
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蒋红柳 英语语音学的中国化模式初探 《西南民族学院学报·哲学社会科学版》，2001年第5期，.177-180
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车红宇 The effect of EMSR on reading roceedings of the 2001 International Symosium on Alied Linguistics and Language Teaching Beijing-Guilin，.66-72
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易千红 运用加涅教学理论对大学英语多媒体教学的研究 《西南民族学院学报·哲学社会科学版》，2003年第1期，.311-314
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董连忠 Recetion strategies instruction in teaching listening comrehension 《中国英语教学》，2002年第4期，.35-40
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田海龙 计算机辅助英语写作教学：活动与优势 《外语电化教学》，2001年第3期，.11-14
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杨建华 关于重新构建我国英语教学体系的深层思考与初步设想 《理工外语》，2002年第1期，.1-6
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Li Hui Vocabulary Teaching &am; Grammar 《上海师范大学学报》（哲学社会科学版），2002年11月，.79-84
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