英语口语系列

实用自主互动式教学
应用国际第二语言习得和跨文化交际最新研究成果，以提高发音质量并把所学词汇熟练运用到口语中为突破点，重视听、说能力的同步提高。主要目标是培养实际的交际能力，即根据地点、目地、角色关系的不同而随机应变的能力。根据多年的教学经验，结合中国人学习英语口语的难点，我们将精通英语口语之路细分为三个循序渐进的学习阶段：

1. 英语初级口语班: 适合初中程度者参加。该课程以在具体情景中练习和模仿为主要学习手段，强调语音语调练习，使学员经过本阶段学习后能听懂沟通对象所表达内容并做出简单表达，能对日常话题进行简短交谈。
2. 英语中级口语班: 适合高中程度者参加。该课程以复述课文、情景交流为主要学习手段，重视文化背景知识的介绍。要求学员能理解并对教师更复杂的问题和指示做出反应，能对日常话题、将来的计划和过去发生的事情等进行比较全面的表述。
3. 英语高级口语班：适合已通过大学英语四级者参加。该课程通过创造纯英语学习环境，以主题讨论、情景设计为主要学习手段，重视跨文化交际能力的培养。以交流双向互动为主要教学模式，强调纯英语、高密度的强化学习。要求学员能与英语为母语者清楚流利地进行全方位交流，能用流利纯正的英语清晰地陈述自己的观点。
使用教材
英语初级口语班:《初级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
英语中级口语班:《中级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
英语高级口语班：《高级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
自编教材《主题讨论100题·词汇手册》（英语中、高级口语班使用）

新概念英语

名师联袂，特色组合，打造英语学习新概念！
课程特色：口语为主、全位模拟、系统提高
教学风格：注重实用、生动、精细，重基础又善实战，重技巧更重能力。
教学理念：完美教材组合+双向情景互动+深入文化背景+学习实效跟踪
教学质量：采用严格的学生考评淘汰制度、学习跟踪制度、确保学习质量。
基础英语入门班（新概念一）
课程特色：完美组合教材+独特教学=成功入门
1. 根据成年人理解能力强、记忆力及学习时间较分散的特点授课。
2. 本课程为“口语为主、系统提高”的典型课程。
3. 适合无任何英语基础或基础较差者参加。
使用教材：
新版《新概念英语第一册》、《新概念英语练习册》、补充口语教材
预期目标： 学习字母、音标、词类、句子成份、四种时态、常用句型等。学完本课程词汇量达500个单词。学毕可进行英语初步会话。学完本课程词汇量达1200个单词。学毕可进行英语基本会话。
初级英语（新概念二）
使用教材：新版《新概念英语第二册》、《新概念英语练习册》、补充口语教材
预期目标：在掌握第一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。尤其在英语口语方面你将获得实质性的提高。掌握3000个常用词汇，奠定坚实的语音、语法基础，能够读懂简易的英文读物，能与外籍人士进行简短的生活对话。
中级英语（新概念三）
使用教材：新版《新概念英语第三册》、《新概念英语练习册》、补充口语教材
预期目标：着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。掌握4000个以上的词汇，能够精确运用已掌握的词汇和语法来表达自己的思想和观点。能够与外籍人士进行较为深入的对话。学完可以参加大学英语四级班的学习。
高级英语（新概念四）
使用教材：新版《新概念英语第四册》、《新概念英语练习册》、补充口语教材
预期目标：掌握6000个以上的词汇，能够精确运用已掌握的词汇和语法来表达自己的思想和观点。能够与外籍人士进行深入的对话。学完可以参加大学英语四级考试。

一年制英语系统提高班

为了短期、高效地培养实用型外语人才，为近期欲出国或获取理想职位的有志人士早日实现心中理想，外语学院各部门通力协作，竭尽全力把该系列班及课程打造成精品。本系列班均为25人左右之精品密集强化班，每周授课15节（每节45分钟）。学员依据个人基础情况选读，级级上升。您定能在听、说、读、写、应试等方面确实体会到我们优质、高效之特色。 不用五、六十人，甚至百多人挤在一个大班里令老师无法接近您，25人左右小班让老师总在您身旁，科学合理、保证教学质量。不用万元计的高费，物超所值之合理收费，以优良的师资和教学质量、充足的课量帮助懂投资效益的您进行最有价值的投资——智力投资！
一年制白天班（基础起点）
使用教材：《新概念英语》第一、二册（配有磁带）
《初级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
《中级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
《主题讨论100题·词汇手册》（自编教材）
《大学英语四级考试全透析·写作》（张毅 林明金 编著，海洋出版社）
《大学英语四级精讲精练系列从书》（共5本，林明金 主编，清华大学出版社）
教学目标：通过系统学习，使学员在发音、听力、口语、语法、词汇、阅读、翻译等全方位系统提高，英语程度从基础达到大学一年级水平（相当于达到大学英语三级程度）。
一年制白天班（中级起点）
使用教材：《新概念英语》第二、三册（配有磁带）//《新概念英语辅导手册》（第2册内部教材）
《中级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
《高级英语口语》吴祯福 主编 外语教学与研究出版社
《主题讨论100题·词汇手册》（自编教材）
《大学英语四级考试全透析·写作》（张毅 林明金 编著，海洋出版社）
《大学英语四级全真模拟》（林明金 编著，海洋出版社）（配有磁带）
大学英语四级精讲精练系列从书》（共5本，林明金 主编，清华大学出版社）
教学目标：通过系统学习，使学员在听力、口语、语法、词汇、阅读、写作、翻译等全方位系统提高，英语程度从基础达到大学二年级水平（相当于大学英语四级程度）。

从基础到四级到底需要多少时间？

一般来说学生经过初中三年，高中三年学习后，进入大学再学习一年半至两年英语后方可达到可参加大学英语四级考试的程度。按每学期70课时计算，扣除考试及练习课时外，约需1000课时。对于成年人说，由于他们理解能力强，其学习课时可酌情减少，但至少也应在500课时以上，低于此课时学习想达到四级程度的可能性极小。如果以《新概念》作为教材并能严格按第一册144课时，第二册200课时，第三册120课时进行学习（包括课堂听讲和课外自学），学生仍需约60课时的强化训练才有可能达到四级程度。这里需要特别指出的是：一、任何一本《新概念》如果不按编者所规定课时进行学习，都无法达到预期目的；二、学习期间每次上课之间应有一定的时间间隔，这样才能达到消化提高的目的。从此角度来说，学完《新概念》一至三册约需要两年时间。任何偷工减料的所谓速成的做法都是违反教学规律的，因而都无法达到预期的教学目的。

少儿、中学英语系列

剑桥少儿英语简介
《剑桥少儿英语》是英国剑桥大学考试委员会专门为非英语母语国家少年儿童设计的、让学生快速掌握英语实际运用能力的英语学习系统。该系统1997年由国家教育部引进中国，教育部陈至立部长特为教材撰写了序言，国家总督学柳斌同志题写了书名。目前已有200万人参加了《剑桥少儿英语》的学习！
   剑桥英语以中国儿童喜爱的活动和游戏表达语言，通过"交际教学法"和"情景教学法"，在贴近生活的环境中让学生轻松提高听、说能力，提高对学习英语的兴趣和自信心。该系统分为Pre-Starter (预备级)、Starters（一级）、Movers（二级）、Flyers（三级）四个等级。凡参加《剑桥少儿英语》培训及考试后的学生，均可获得由英国剑桥大学考试委员会（ UCELS ）和国家教育部考试中心联合签发的、反映学生英语听、说、读写能力水平的写实性等级英语证书。
《剑桥少儿英语》三级考试也与国际上拥有权威地位的《剑桥成人五级主体考试》相接轨（少儿三级从考试形式和内容上已与成人一级很接近），而获得成人三级证书即FCE证书，也就达到了英国各大学录取非英语国家学生的语言要求标准。
剑桥少儿英语的特点
1. 国际权威机构专门为非英语国家的少年儿童设计，内容贴近生活，轻松学好英语   《剑桥少儿英语》根据中国少年儿童生活实际情况，设计了贴近生活的易学、易懂、易掌握的对话、练习、歌曲、游戏，通过"玩中学、学中玩"的教学活动，使孩子们容易理解、轻松掌握。
2. 强调听说，克服哑巴英语，提高英语的实际运用能力    现行中国英语教学中存在的最大问题是听说能力弱，而剑桥英语则是强调听说能力的培养和语言的实用功能，它采用听说先行，读写补充的科学方式来发展学生的英语能力，帮助学生建立学习英语的自信心和荣誉感。
3. 对学校的学习有效促进   剑桥英语把大部分学校所教内容通过少儿喜闻乐见的形式贯穿在教学内容之中，能有效巩固、补充和促进学校的教育。
4. 国内唯一可获少儿英语等级证书的学习系统，证书国际认可   培训后，可通过国家和剑桥大学于每年3月和9月的第三个双休日统一举行的考试来评估学生的英语水平，并获得由剑桥大学考试委员会（UCELS）和教育部考试中心中英中心联合签发的写实性国际证书。
剑桥少儿英语系列培训课程
课程特色： 从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力、建立起英语学习的自信心与荣誉感。
教学风格：轻松、有趣、活泼、实用。
教学目标：使孩子想学、好学、学好。
教学质量：采用严格的学习跟踪制度，确保学习质量。
使用教材：《剑桥少儿英语》（外语教学与研究出版社）
剑桥少儿英语预备级：掌握基本发音、识别字母、部分单词，培养起学习英语的兴趣。
剑桥少儿英语一级: 掌握300个词汇，能简单描述家庭、学校、朋友、自己、体育运动和业余活动主题并涉及年龄、外貌、颜色等概念。
剑桥少儿英语二级: 掌握600多个词汇，具体描述的主题和概念扩展到天气、健康、环境、动作、职责等。
剑桥少儿英语三级: 灵活运用1000多个词汇讲述自己生活中的人和事，词汇量达到初中毕业要求。

日语系列

课程特色
1  高校留日师资。
口语：采用国际风行口语教材，注重日常生活对话。
听力：结合教材，及时巩固听力。
写作：将所学内容联系学生实际编成短文，融入口语、听力训练。
考试：定期小测。国际日本语能力等级考试的介绍、系统辅导、模拟考试。
教学内容
日语基础入门班：（适合从头开始学习者参加）
掌握假名、基本日常会话；听懂简短句子；书写简短文章。
日语基础提高班：（适合有初级基础学习者参加）
动词、形容词及形容动词的各种活用，助词等的使用方法，40多个常用句型及600个词汇量。达到国际日本语能力等级考试4级水平。
日语中级班：（适合有4级基础学习者参加）
日语中的重点、难点语法句型。达到国际日本语能力等级考试3级水平。
日语中级提高班：（适合有3级基础学习者参加）
语法补充。单词量扩充。提高阅读能力、书写能力。初步达到2级水平。
使用教材
日语基础入门班:《新日语基础教程》（第一册）（1—13课）（配有磁带）；《新日语基础教程》之学习辅导用书。外语教学与研究出版社。
日语基础提高班:《新日语基础教程》（第一册）（14—25课）（配有磁带）；《新日语基础教程》之学习辅导用书。外语教学与研究出版社。
日语中级班：《新日语基础教程》（第二册）（配有磁带）外语教学与研究出版社。
日语中级提高班：《标准日本语（中级上、下册）》 人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社合编 人民教育出版社出版 （配有磁带）

实用英语系列

实用商务英语初级
本课程专门为从事商务工作的人员进行国际商务活动的需要而设计。内容涉及“介绍与问候、求职面试、商务访问、国际贸易实务、市场营销、产品描述、商品交易会、人力资源管理”等。教学上听、说为主，兼顾读、写。分科授课、系统提高。
使用教材：
（1）《新编剑桥商务英语学生用书·初级》（配磁带、经济科学出版社）
（2）《剑桥国际商务英语初级模拟试题集》（林明金 主编，内部教材）
（3）《实用商务英语辅助教程·词汇手册》（林明金 主编，内部教材）

实用商务英语中级/高级
该班为听、说、读、写综合提高班, 授课内容90%为商务环境中的实践案例。通过参加该班学习，可以把已经掌握的书面语转化成口语，可以进一步掌握更多的地道英语表达法。授课内容包括职业技能、择业技巧、商务沟通、商务会议、电话交流、同事合作、商务旅行、工作与休闲、跨文化商务交际、商务信函与报告、国际进出口贸易、国际结算单证、市场营销与策划、人力资源管理、产品描述与改进建议、生产流程与评价等。
使用教材：
（1）《新编剑桥商务英语学生用书·中级/高级》（配磁带、经济科学出版社）
（2）《BEC综合强化教程》（林明金 主编，内部教材）
（3）《实用商务英语辅助教程·词汇手册》（林明金 主编，内部教材）

实用英语口、笔译中级/高级
本课程专为提高学员英汉、汉英口译及笔译能力而设计。所有内容贴近生活、贴近社会，重翻译技巧介绍更注重应用能力的全面提高。
使用教材：
（1）《新编英汉口译教程》（配磁带、上海外语教育出版社）
（2）《实用英语口笔译实践》（内部教材）
说明：实用英语口、笔译中级与高级教材相同，但课堂教学的难度不同、翻译所要达到的水平也有所差异。

英语考试系列

大学英语四、六级（CET）

大学英语四、六级考试是由教育部高等教育司组织的一项大规模的国家级标准化考试，目前每年有逾600万考生参加考试。
刚开始，四、六级考试只作为高等学校在校大学生的水平测试，如今社会人员要参加这类考试的愿望也越来越强烈。每年都有相当一部分社会考生参加，但总是受到名额的限制。从今年开始，社会考生参加大学英语四、六级考试，已经没有了名额限制，这表明大学英语四、六级考试委员会有能力为全国的英语学习者提供一个评价标准。
大学英语四、六级考试实行之初，并没有口试，这是由当时的社会需求决定的。从1999年开始，四、六级考试增设口语考试。现在四、六级考试的口语测试也要进一步推广。今后，四、六级考试还要增加八级考试，用于满足考生对高端能力的测试需求。
课程特色：系统提高+考前强化=程度提高+高分成绩
按新大纲要求进行教学，在系统提高英语综合能力的基础上进行考前强化，提高学员英语实际运用能力和应试技巧水平，使学员在通过考试的同时，又可以提高英语综合能力。
使用教材：按最新大纲配设
外语学院教师精心编著、国家一级出版社正式出版教材。

大学英语四级系统提高班/强化班
1．《大学英语四级精讲精练·听力语法》（林明金主编 清华大学出版社，2004年11月出版）
2．《大学英语四级精讲精练·阅读理解》（林明金主编 清华大学出版社，2004年11月出版）
3．《大学英语四级精讲精练·全真解析》（林明金主编 清华大学出版社，2004年11月出版）
4．《大学英语四级精讲精练·写作》（林明金主编 清华大学出版社，2004年11月出版）
5．《大学英语四级精讲精练·词汇》（丁菲菲主编 清华大学出版社，2004年11月出版）
6．《大学英语四级全透析·全真模拟》（林明金编著，配磁带，海洋出版社，2002年出版）

大学英语六级系统提高班/强化班
1．《大学英语六级精讲与测试·听力篇》（黄玉玺 编著，林明金主审，机械工业出版社2004年出版）
2．《大学英语六级精讲与测试·阅读理解篇》（林明金副主编，机械工业出版社2004年出版）
3．《大学英语六级精讲与测试·写作篇》（黄燕 林明金编著 机械工业出版社，2004年出版）
4．《大学英语六级历年真题解析》（每年最新版的王长喜或马德高主编的教材）

教学内容：
听力、语法、词汇、阅读、写作、长句分析、翻译、考前强化与应试技巧

英语考试系列
全国英语等级考试（PETS）

课程特色 考点 主考教师授课
本校针对考试要求和成年人学习特点，侧重从听力、语法、阅读理解、写作及口语五个部分进行强化训练，力求使考生在能力和应试方面双丰收。
使用教材 考试中心指定教材《全国公共英语等级考试教程》（高等教育出版社）
 
 
全国英语等级考试（PETS）级别标准   
PETS 一级  二级 三级  四级 五级   
级别描述： 该级是全国英语等级考试（PETS）五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育－初中毕业时的英语水平。 该级是全国英语等级考试（PETS）五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。 该级是全国英语等级考试（PETS）五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 该级是全国英语等级考试（PETS）五个级别中的中上级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。 该级（即原WSK·EPT）是全国英语等级考试（PETS）五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。   
适合人群： 准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上（含18岁），在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。 准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上（含18岁），在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。 准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。 准备参加该级考试的考生，一般在22岁以上，或打算攻读普通高校非英语专业硕士研究生学位或已有同等学力从事各种专业技术工作或高级管理工作。 准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成了大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。 
特别说明：在自学考试大专或本科的学历教育考试中，承认PETS-2和PETS-3的笔试合格成绩，并用于分别顶替自考英语（一）和英语（二）的学分，实现PETS考试成绩的“一考多用”，是高等教育自学考试课程改革的一项重要措施。PETS相关级别的考试每年举办两次。每年3月开考PETS-1（B）、1、2、3和4级；每年9月开考PETS-1、2和3级。

惟一与世界接轨的、跻身金领行列的通行证
剑桥商务英语证书考试（BEC）

剑桥商务英语证书（简称BEC）考试是英国剑桥大学考试委员会（University of Cambridge Local Examination Syndicate，简称UCLES）根据英语为非母语国家的人员进行国际商务活动的需要设计的。1993年，教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，在国内举办了第一次BEC英语语言水平考试，它主要从听、说、读、写四个方面考查考生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力。
BEC原来分为一、二、三共三个等级，2002年后改为初级、中级和高级，其考试的难度也比相对应的一、二、三级有所提高。BEC高级现已被英国许多大学和中国的一些大学定为MBA的必修课之一。 BEC证书正被许多国家的大公司用作商务英语测试标准，以便公平地评估在真实商务环境雇员的英语水平。BEC证书还是目前唯一与世界接轨并跻身金领行业的通行证。
2002年起，BEC商务英语证书考试有了很大的变化。商务最高级别考试在欧美被称为国际商务英语证书考试：CEIBT（Certificate in English for International Business and Trade），现在通过BEC高级考试的学生将获得CEIBI证书，这是目前世界上最高权威的商务英语证书。在英联邦国家以及欧洲的大部分国家也同样可以得到认可。它还可以替代英国70多所大学所需的语言能力测试（雅思出国考试）的成绩。 BEC考核成绩合格者获得的证书由剑桥大学考试委员会签发，教育部考试中心认可。 此外，传统的英语四六级考试只是笔试和听力，而没有口语考试。而BEC考试则需要听说读写的全面能力，有了BEC证书，其口语能力也就算是基本过关了，求职时，口语能力也可以得到基本的认可。
报名时间：报名无开始时间,即任何时间都可以报名。有截止时间：上半年报名截止时间为3月12日左右；下半年报名截止时间为9月19日左右。报名截止时间每年会有几日的变化，以考点公布的为准。
报名条件与考试费用：报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，任何人（包括学生、待业人员等）均可持本人身份证件到当地考点报名。报名每次收取的考试费（含口试费）因人民币汇率可能变化，每次考试收费标准以考点公布的为准。
考试时间及地点：考试时间为每年上半年的5月底6月初的连续三个星期六（分别测试初级、高级、中级）、下半年的11月底12初的连续三个星期六（分别测试初级、高级、中级），为：每年11月的倒数第二个星期六（BEC 初级）。上午笔试，下午口试。如考试时间有变化，以考点当年公布的为准。考试地点即报名地点，具体考场由各考点张榜公布。
成绩评定及证书颁发：考试答题卡由教育部考试中心海外考试处汇集后寄英国剑桥大学考试委员会评卷。评出成绩后（BEC 初级分Pass with merit、Pass、N、F四等；BEC 中级分A、B、C、 D、E五等；BEC 高级分A、B、C 、 D、E五等），打印成绩通知单（包括不及格的N、F、 D、E）和成绩证书，寄至教育部考试中心后寄发各考点向考生颁发。 成绩证书终生有效。　
教学资料：BEC考官根据多年教学与考试经验编写的系列教材。
BEC初级
（1）《新编剑桥商务英语学生用书·初级》（配磁带、经济科学出版社）
（2）《剑桥国际商务英语初级模拟试题》（林明金主编，内部教材）
（3）《实用商务英语辅助教程·词汇手册》（林明金主编，内部教材）
BEC中级/高级
（1）《新编剑桥商务英语学生用书·中级/高级》（配磁带、经济科学出版社）
（2）《BEC中级模拟试题精选》（林明金主编，内部教材）（3）《实用商务英语辅助教程·词汇手册》（林明金主编，内部教材）（4）《BEC综合强化教程·中级/高级》（林明金主编，内部教材）

雅思IELTS预备/系统/强化班

IELTS，全称International English Language Testing System，国际英语水平测试系统，是为到英语主导教学语言国家的高等教育机构就读而设的语言测试制度，也用于测试赴英语母语国家(主要指英联邦国家)定居人士的英语水平。在全球105个国家共设有224个考试中心，1990年4月在中国开始推广，IELTS(雅思)考试由英国驻华使馆负责管理，内地已设有十多个考点，并安排了具体的时间。全球IELTS考试的15大考试中心中，中国的北京、上海、广州、香港分列第一、三、四、十五位。
课程特色 资深教师授课+小班教学+真题模考=高分保证
针对成年人理解能力强的特点及雅思注重实用表达并要求具备坚实基础的特点，课程顾全听、说、读、写四种技能。通过对IELTS听、说、读、写，特别是说的训练，帮助考生熟练IELTS考试的技能技巧，为顺利通过考试打下坚实的基础，努力使考生在四个部分的考试获得较好的成绩。
教学内容
听力的技巧：数字、辨音、连读、同音词辨析的训练，听与写的训练及综合训练；
阅读的技巧：标题与段落、排序、填空、多项选择、概括、速成、综合训练；
写作的技巧：看图表作文、写信、写报告、写辩论文章；
口语的技巧：一般对话、话题引申、使用提示卡、未来设想。
模拟考试+讲评+应试技巧
使用教材
雅思预备班
（1）《雅思预科阅读必备》（世界图书出版公司、教育科学出版社）
（2）《雅思预科口语（新题型）》（世界图书出版公司、教育科学出版社）
（3）《雅思预科语法》（世界图书出版公司、教育科学出版社）
（4）《雅思预科写作》（世界图书出版公司、教育科学出版社）
雅思系统/强化班
全部采用新东方雅思系列教材、自编讲义。

考研英语

课程特色
紧扣最新研究生入学考试大纲的精神，体现考研英语特点，帮助学员充分理解需要掌握的知识要点，进而达到提高分析和解决问题的能力。
教学内容
词汇、短语、语法结构、阅读理解、翻译、写作、综合训练、模拟考试、答题技巧等。
使用教材
采用最新每年最新出版的权威考研英语复习丛书、自编讲义。
2005年起考研英语大纲新变化
　　变化一 在统考中取消听力测试，将听力的考核调整到复试阶段进行。
　　变化二 阅读新题型――选择搭配题
　　阅读理解部分在原有的多项选择和英译汉的基础上，新增设了“选择搭配题”。在一篇总长500—600词的文章中有5段空白，文章后有6—7段文字，要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段，使原文上下文语义连贯、逻辑通顺。每题2分，共10分。这样阅读已经达到了60分(A＋B＋C)。
　　变化三 新增加一篇作文，使作文变成两篇。
　　新增的作文是一篇100字左右的应用文。应用文的类型上有所变动，在原大纲应用文的基础上新增便笺(note)的写作。原大纲的四大应用文包括：书信(letter)、摘要(summery )、备忘录(memo)、报告(report)。这部分满分10分。而原来的“大作文”的调整只是体现在字数上，由原来的“约200词”，变为“160至200词”，满分仍然为20分。这样作文的总分增长为30分。

全国外语翻译证书考试（NAETI）

National Accreditation Examinations for Translators and Interpreters (NAETI)
全国外语翻译证书考试是教育部考试中心与北京外国语大学合作举办，在全国实施的面向全体公民的非学历证书考试。主要测试应试者笔译和口译能力。目前只有英语一个语种，将来要扩展到其他语种。
该考试分为笔译和口译两大类，各含三个级别。考试合格者可分别获得初级笔译证书、中级笔译证书、高级笔译证书；初级口译证书、中级口译证书、高级口译证书。
●初级笔译证书：本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译，能够胜任一般性文件或商务等方面材料的翻译工作。
●中级笔译证书：本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译，能够胜任一般性国际会议文件、科技或经贸等材料的专业翻译工作。
●高级笔译证书：本证书证明持有人能够担任大型国际会议文件及各种专业性文件的翻译、译审及定稿工作，能够承担政府部门高级笔译工作。
●初级口译证书：本证书证明持有人能够承担一般性会谈或外宾日常生活的口译工作。
●中级口译证书：本证书证明持有人能够承担一般性正式会议、技术或商务谈判，以及外事活动的专业口译工作。
●高级口译证书：本证书证明持有人能够担任国际会议的口译或同声传译工作，能够承担政府部门高级口译工作。
全国外语翻译证书考试对考生报考资格有什么要求？1． 本考试专门对广大从业人员和在校大学生的英语实际翻译能力进行科学考核并提供权威认证。对报考资格无年龄、职业、以及受教育程度的限制，任何人都可以根据自己的实际水平选择参加口译或笔译的一个证书考试。 2． 由于口译和笔译考试都是相对独立的，所以可以同时报考某个级别的口译和笔译。
全国外语翻译证书考试采取什么评价手段？1． 笔译：重点评价考生实际从事翻译工作的能力，因此考试的题型和内容近似于实际工作中所碰到的情况。笔译考试分为两部分，英译汉和汉译英各2-3篇文章。初、中、高级考试的时间分别为3、4、6个小时。各级别考试所选文章长度不等，级别越高所译文章越长，难度也越高。 2． 口译：口译采取听录音做翻译的方式。考场设在语音室内，考生戴耳机，听到一段英文或中文讲话后把它们分别译成中文或英文，考生的翻译内容同时就录在了磁带上。讲话的长度从初级的250词/字到高级的600-800词/字不等，各级别讲话速度和内容难度不同。各级别口译均大约30分钟。通过高级口译录音考试的考生还要参加面试，面试时要考同声传译。
怎样才能得到全国外语翻译证书考试的证书？全国外语翻译证书考试的各个证书考试是各自独立的。通过任何一个证书考试都可获得相应的证书。口译和笔译均采用A、B、C、D四级记分法，口译各部分都在B（含B）以上为合格，除高级口译外，通过录音考试就可获得证书，通过高级口译录音考试的考生还要参加面试，面试合格才能获得证书。笔译试卷中各部分都在B（含B）以上为合格。考试合格就可获得证书。
全国外语翻译证书考试证书的颁发、适用范围是如何规定的？本考试的证书由教育部考试中心和北京外国语大学联合颁发。本证书可供各机构录用或考核工作人员时参考。
全国外语翻译证书考试每年举办几次，什么时候举行？全国外语翻译证书考试初级和中级每年开考两次。每年五月和十月各举行一次。高级口译和高级笔译仅在每年的五月举行。具体考试时间为五月和十月的第四个周末。
考生如何报名？全国外语翻译证书考试由教育部考试中心下设的各个考点负责报名和考试的组织实施。考生可以就近报名，考生凭本人的有效身份证件报考（注：有效身份证件指居民身份证、护照、军警人员证件、户口本等），报名时需按要求提供相关信息，1张1寸的近期正面免冠照片，并按规定交纳报考费用。

自考英语

本课程命题是以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《英语（一）自学考试大纲 》（含考全国高等教育自学考试《英语（一）》课程考试说明
核目标）和全国高等自学考试指导委员会组编的大学英语自学教程（上册）为依据，旨在考核应考者能否熟练掌握英语基础知识和语言技能，具备相应的阅读能力，英译 汉以及汉译英能力。 本课程试题分为易、较易、较难、难四个等级，每份试卷中，四个等级所占比重分别 为20％、30％、30％、20％。试题包括客观性和主观性试题，分别占卷面总分70％和30％。题型采用单词汉译英、填写语法形式、结构及文字表达、错误识别、阅读理解、完形填空、英译汉（短文）和汉译英（句子）八种。其中单词识别占10％，填写语法形式占10％，结构及文字表达占10％，错误识别占10％，阅读理解占20％， 完形填空占10％，英译汉（短文）占15％，汉译英（句子）占15％。 本课程考试时间为150分钟。
《英语（二）》自学考试说明
课程的名称为“英语（二）”，它是高等教育自学考试各专业（英语专业除外）本科阶段的公共基础课，适用于完成了中学阶段英语课程的自考者。由于“英语（二）”包含“英语（一）”的内容，故“英语（二）”也适用于通过了“英语（一）”考试并愿意继续提高的自考者。
课程的目的：使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能，做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说、写及译的能力，为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下扎实的基础。
基本内容
英语（二）包括较系统的英语语法知识，英语单词约3800个（其中中学阶段所学词汇约1600个）和词组约750个，阅读量为50000余词。英语（二）的重点是英语的基本词汇和语法，课程的主要目的是培养阅读能力。
命题
英语（二）自学考试命题的广度和难度根据本考试大纳所规定的知识范围和能力要求确定。
　　试题包括客观性试题和主观性试题，分别占卷面总分的70%和30%。
　　试题题型包括单词汉译英、填写和语法形式、结构及文字表达，错误识别、阅读理解、完形填空、英译汉（短文）和汉译英（句子）。现对每种题型的要求分别说明如下：
考试
考试方式为闭卷、笔试，考试时间为2小时30分钟。试题分量以中等水平的考生能在规定的时间内答完全部试题并有适量时间检查答案为度。
　　评分用百分制，60分及格。
　 “英语（二）”是一门实践性很强的课程，是完全通过自学去达到大纲的要求对考生是比较困难的。因此，有一定的社会助学是十分必要的。在进行社会助学时，要特别注意基本技能的训练，在听、说、读（朗读和阅读）、写、译等方面给考生以切实的帮助，使他们能比较熟练地掌握基础英语。为此目的，课上应给考生充分的练习机会，课下要让他们完成必要的书面作业和口头作业，切忌把英语课上成教师一人独立活动的知识传播课。
教材
《大学英语自学教程》（上、下册）（全国高等教育自学考试指导委员会办公室组编），高远主编，高等教育出版社，1998

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