课程代码：00456

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1．教育科学研究的本质特征是（　　　）
　　A．整理知识   B．创新
　　C．经验描述   D．继承
　　2．西方理性主义的创始人是（　　　）
　　A．洛克   B．柏拉图
　　C．亚里士多德   D．笛卡儿
　　3．以下属于二次文献的是（　　　）
　　A．索引   B．论文
　　C．手册   D．综述
　　4．要了解直观性教学原则的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是（　　　）
　　A．历史研究法   B．观察法
　　C．实验法   D．调查法
　　5．对历史过程和本质规律的研究，属历史研究的（　　　）
　　A．第一层次   B．第二层次
　　C．第三层次   D．第四层次
　　6．教育研究中最基本、最常用的研究方法是（　　　）
　　A．教育观察研究   B．教育调查研究
　　C．教育测量研究   D．教育实验研究
　　7．在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是(      )
　　A．教育实验观察        B．严格控制的观察
　　C．全结构式观察        D．教育现场观察
　　8．对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是(      )
　　A．个案调查          B．抽样调查
　　C．普遍调查          D．现状调查
　　9．对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是(      )
　　A．现状调查          B．发展调查
　　C．相关调查          D．预测调查

　　10．教育调查研究中最基本，使用最广泛的一种调查方法是(      )
　　A．问卷调查          B．访谈调查
　　C．调查表法          D．测量调查
　　11．测量的最高层次是(      )
　　A．比率测量          B．定距测量
　　C．定序测量          D．定名测量
　　12．可以进行观察和比较，但控制程度较弱的实验称为(      )
　　A．准实验          B．真实验
　　C．前实验          D．假实验
　　13．反映自变量与因变量的因果联系的真实程度的评鉴标准，称为(      )
　　A．内在效度          B．外在效度
　　C．历史效度          D．应用效度
　　14．明确概念的外延和内涵的基本方法是(      )
　　A．说明范围          B．下定义
　　C．揭示本质          D．合乎逻辑
　　15．将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是(      )
　　A．比较           B．分类
　　C．综合           D．分析
　　16．定性分析的对象是(      )
　　A．质的描述性资料        B．实验数据资料
　　C．观察数据资料        D．量的描述性资料
　　17．定量分析在教育研究中的主要手段是(      )
　　A．归纳分析          B．比较分析
　　C．统计分析          D．综合分析
　　18．称为显著性水平的概率是(      )
　　A．0.1           B．0.001
　　C．0.005          D．0.05
　　l9．以教育理论为主的科学研究成果是(      )
　　A．实验报告          B．学术专著
　　C.观察报告          D．调查报告
　　20．等级相关系数特别适用于(      )
　　A．定名变量          B．顺序变量
　　C．等级变量          D．等距变量

　　
二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　1．现代教育科学研究非常强调理论的指导作用，理论的功能在于解释现实，__________和指导未来。
　　22．样本容量与样本代表性呈___________,大的样本更具有代表性。
　　23．历史研究中对其资料真伪的评论称为___________。
　　24．教育观察研究设计的步骤是确定观察内容、选择观察类型、制定记录表和___________。
　　25．试题类型总的来说有备择式和___________两类。
　　26．多因素实验设计，包括两个或多个___________。
　　27．教育命题是有关___________的语句，是对教育活动所作的肯定或否定的思想。
　　28．归纳分析中的首选方法是___________。
　　29．统计表是表达___________的一种重要形式。
　　30．教育科学研究成果应做到观点和___________的一致性。
　　
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

　　31.样本
　　32.非结构式观察
　　33.教育科学的理论研究
　　34.信度
　　35.抽样分布
　　
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　36.简述现代教育科学研究方法发展的主要特点。
　　37.科学合理地运用历史研究法，需要注意哪些问题?
　　38.简述教育调查研究的一般步骤。
　　39.简述教育科学理论研究的主要功能。
　　40.简述评价教育科学研究成果的作用。
　　
五、论述题（本大题共2小题，第41小题12分，第42小题13分，共25分）

　　41.什么是教育实验研究?结合实际试述一个好的教育实验的基本特征是什么?
　　42.什么是定性分析?结合实际谈谈教育研究中定性分析的特点。