主持人：大家好，2007年全国硕士研究生入学考试已经结束了，今天我们很荣幸地请到了文都教育的考研英语名师郭崇兴老师做客人民网教育频道，为大家点评一下2007年考研英语的试题。郭老师您好。

　　郭崇兴：您好。

　　主持人：请您对今年的考研英语试题总体做一个大致的分析。

　　郭崇兴：各位大家好，2007年的考研英语已经尘埃落定，很多同学关心考试的情况，我们作为老师首先声明一点，现在英语老师一般不参加监考，只参加阅卷。阅卷工作还没有开始，所以到现在为止，说句实话，很多老师都没有见考试的原题，只是在网上见了一些，有的拍得很不清楚，所以今天首先谈一下整体的情况，侧重点就谈一下写作的情况。

　　这是我第一次来人民网做这个节目，今年考研的人数有点降温，是128万多人；去年127万。历年这种情况都不太多，每年都是呈几何数字增长（10万、20万的增长），今年增长了一点。所以，我当时在别的网站做了预测，就是今年考研有点降温。因此考试的题目相对比较简单。因为考生越少，录取的人数还是一样的，甚至增加一点，所以题目的难度要缩水，相应地简单一些，果然整体印象也是不错。很多考生跟我反映，今年的考试题目难度不大，整体来说，考题不是太难。这是第一对整体的印象。

　　第二个印象，考试的三大块：第一块是完形。第二块是阅读。第三块是写作。其中第一块和第三块没有什么改变，还都是老样子。第二块的阅读分partA、partB、partC三部分，其中partA是传统的四篇阅读理解，partC是传统的一篇翻译，这也都没变，就是partB今年变化比较大，往年第二部分考的都是7选5的阅读填空。当时很多老师有一种预感，就是还要考，因为完形填空难度比较大，还会考。也有人预测会考第二项，就是搞多排句，今年实际考的第三种就是“对号入座”，这个题难度不是很大，但是出乎很多人的意料之外，所以有人做起来，因为这种题的模拟题不太多，可能做起来不太得心应手。但是从实际效果看，我问了一些考生，做得还可以，挺满意的。所以郭老师，有一个总体的评价，今年整体考试应该是对很多同学来说，比较差强人意。还算比较满意。

　　主持人：我记得您考前做访谈预测的时候，曾经对考研的大、小作文做过很精彩的预测。接下来请您重点为考生讲解一下今年考研英语的大、小作文。

　　郭崇兴：针对作文的情况，我回忆了一下历年的考研考题。考研分两种题：一种叫客观试题，就是答案是固定的，只能选这个答案，A、B、C、D选其中一个，这是机器改卷，所以这是客观试题。另一种是主观试题，主要就是翻译和作文。其中翻译是一个老的题型，一开始考研，很长时间就有。而作文一开始并没有，一开始考的是“汉译英”，从1991年开始增加了作文。91年增加作文以后，到现在为止一共考了16、17年了，十几年了，1991―1996考得都是没有图画的作文，纯粹是提纲式作文，1991年考得大概是“城乡生活”、1992年考得是“代沟”，1993年考得是“电视广告”，1994是考得是“交朋友”，1995年考得是“希望工程”，1996年考得是“好身体”。1997开始逐渐考研进入画画这个层次，图画比提纲作文难写，因为它牵扯到把图画理解透，第二需要把思想表达出来，所以这个难一些，所以每年都有很多人预测，郭老师在考前也做了一些预测，预测的时候我提到两个事：第一个事，现在猜题几乎是不可能的，因为出题的人不能讲课，也不能写书，所以政治猜题还有可能，数学和英语的猜题可能性几乎为零，出题人出完题之后，基本上就被关禁闭了。但是有两种趋势，这是可以猜到的。第一种趋势就是和局势挂钩，挂得比较紧密的，像1995年当时正在轰轰烈烈地搞希望工程，就考了希望工程，这是与现实挂钩的。由于2005、2006出现了湖南的“超女”，所以想到“追星”这个问题，就考了一个，当然没有办法直接考“超女”，考了一个“贝克汉姆”，实际也是关于年轻人追星的现象。就这个现象进行考试。所以有时候是和局势挂钩的。

　　但是，我在冲刺班和预测的时候多次提到了，考研很多情况下是并不挂钩的。刚才提到了，1991年“城乡生活”，1992年的“代沟”，1993年的“电视广告”，1994年的“交朋友”，1995是“希望工程”，1996年的“好身体”，这种“好身体”“交朋友”，所谓的“万能作文”，这是人类永恒的话题，所以这种东西不好猜，因此我在考前做了一种预测，如果挂钩的话，去年中国存在诚信问题，有很多假冒伪劣商品，甚至食品，还有能源问题、汽车问题、养宠物问题、西藏开通了青藏铁路之后出现的旅游问题，郭老师也提到这些问题可能是比较热。

　　同时我也提到了还有一大半的可能是不挂钩，随便考的。比如批评与自我批评，比如“什么叫信心”，或者“什么叫聪明才智”，或者“母爱与爱母”，我提到很多类似的话题。最后，出的题还是像历年考研一样没有和局势挂钩，可以说是随便出的。

　　今年考了两篇作文，和往常一样，第一篇小作文是一封信，第二篇作文是一幅画，这两种形式都做了非常精确的预测，作文考两种，一种应用文，考的是信，当时我这么说的。应用文里面除了信之外，还有文摘、读后感，还有通知书之类的，但是去年预测的时候，就明确的说“信”，这是一个小作文。大作文就是图画，这个咱们预测的非常准。但是，没有想到的是图画出的难度那么深。这一点是出乎大多数人的预料之外。

　　首先，谈一下作文的情况。

　　小作文是请你跟图书馆写一封信，就改进它的服务情况提一些意见。凡是上过郭老师学习班的同学都知道，老师讲过了，作文要想写好，首先没有标准答案，因为每个人都有自己的不同想法，但是，你要想写好的作文，首先用中文列一个提纲，这样写起来比较有层次、章法，而且写起来不会乱套，比较干净。比如给图书馆提一点意见，比如图书馆开门很晚，冬天很冷，同学们在外面很凉，比如图书馆的设施还不完善，还要增加一些电脑和设计，加快借还书的时间，比如冬天图书馆没有热水，图书馆服务人员服务态度还不好。你自己列一个提纲。再说一遍作文没有标准答案，否则就不会人来改了。因为没有标准答案，所以每个人可以写自己的想法。只有把这些东西列出来，你才能够写100个字。如果你光说需要改进，需要改进，这种空话是不够的。第一条先列提纲，第二条可以把提纲中的一些字变成英文，比如说“开门应该再早一点”，比如说“供应热水”，比如“服务设施”，把这四句写出来，联成句子。大家知道，作文给分的一个很大的标准就是只要你写的不跑题的情况下，就看你写的句型，就是定语从句、状语从句等，比如你写作文时你词汇，尽量写六级的词汇，很多同学按照这样来做，信是不成问题的，一封信很简单，100个字左右，15分钟就可以写完了。

　　最难的是大作文。大作文画了足球，这和前年的考题有点像，前年的考题是“养老足球赛”，三个儿子、一个女儿，把他爹爹当球踢，谁不愿意养老。今年意思很清晰，任何人可以做到一目了然，就是关于孝敬父母的问题，因为中国现在已经逐渐进入老龄社会，60岁以上的人占到10%以上，所以考了一个养老问题，但是今年的题非常不明显。一个足球运动员在踢球，一个守门员在把守，就在这一刹那间两个人产生了一些思想上的波动，守门员在他的思想中，觉得这个门太宽了，怎么能守住，我人太小。踢球人想：“这个人这么高大。在他眼中这个人这么高大，这么无所不在，到处走来走去，我怎么踢的进去呢？”因此这个画非常含蓄，也就是说含义非常朦胧，因此我认为，写作文提到了八个要素，就是不管怎么写，要做到这八件事，其中第一条就是不要跑题。如果你跑题的话，作文就是按零分处理，所以很多人看了这个作文之后，感到一头雾水，觉得一片茫然，不知道该怎么下笔，这是一个非常严重的问题。老师首先声明一点，作文没有标准答案，只要不跑题，没有什么问题。

　　什么叫跑题呢？其实也没有标准答案，咱们拿2003年的考题，大家还记忆犹新，2003年的考题是两幅画，一幅画是画了一个花草，外面有一个温室，温室外面下着瓢泼大雨、电闪雷鸣，第二张画还是这花，把温室去掉了之后，还是下了大雨，花被水浇死了，就这幅画很多人写，这代表中国的独生子女现象。家长对孩子过于溺爱，把他放在温室中，实际上应该让孩子经风雨，见世面，让他做暴风雨中的雄鹰，不要做温室里的花朵，这样写很切题，我们改卷的时候，有一两个同学说，这个花代表民族，这个温室代表强大的政府，如果第二张画离开温室这个花就死了，这个花不是说独生子女的，它说的是一个政府，一个民族，必须有强大的政府保护，否则的话，人民就会遭殃，如果拿这个画表达解放前日本人侵略我们，还有看黎巴嫩，以色列军队长驱直入，还有阿富汗和伊拉克，如果没有强大的政府就陷入了一片混乱，老百姓就要受难，这么写的话，我觉得还是符合主题的。所以，作文这个东西，什么叫跑题，什么叫不跑题？只要说得通，能够自圆其说，说得合理，我觉得就不跑题。所以今年的考题至少可以写这么几个主题。

　　第一这个守门员，在他看起来这个门是如此的大，我怎么守得住呢？实际上门还是那么大，只不过在他眼里门变得如此的大，守起来特别难。相反踢球的运动员在他眼里看来，守门员到处跑来跑去，那么大的个子，我怎么踢得进去呢？

　　这道题，第一可以写两个人都缺乏信心，凡是干任何事没有信心，人做任何事就很困难。所以可以用信心这个主题写这个作文。守门的人应该有信心才能守得住，踢球的人应该有信心，才能把球踢进去，至于结果不要管，首先要有信心。没有信心怎么做成事呢？

　　有人说我想不到信心，想不到可以写第二个标题，就是说门是固定的，但是在他看起来那么宽，同样一个球门，在对手的眼里看起来那么窄，怎么踢得进去，这说明主观和客观的问题。在很多人眼里，主观和客观是很大的问题，比如，古代有一个人，他有一次在水边看到鱼在游泳，他和旁边站的朋友说：“水里的鱼真快乐，游得真快乐”。那位朋友就问他：“此非鱼，安之鱼之乐乎？”意思是：“你不是鱼，你怎么知道这个鱼快乐呢？”一般人碰到这个问题不知道怎么回答。但是这个人说：“此非吾，安之吾之乐乎？”所以这种情况完全是一种主观和客观。咱们知道还有一次，古代清朝的皇帝问纪晓岚：“我经常做一些对人民有利的事，为什么总是有人反对我？”纪晓岚的回答是：“明月如昼，照亮万物”，就是说，月亮很亮，照亮世界。月亮很亮，老百姓都很高兴欣赏月亮，但是小偷觉得太亮了。他又写了“春雨如油，滋润万物”。春雨那么好，农民都喜欢它的润泽，但是走路的人却说它泥泞。就是说，同样下一场雨在不同人的眼中有不同的看法，在农民的眼中就是非常好的春雨，所谓的“春雨贵如油”，但是在走路的人眼中，它造成了泥泞，影响他走路了。

　　所以同样一个球门，在守门员的眼里无比的宽，在踢球人的眼里是那么的窄，所以主观和客观是一个哲学命题，这种写法也不算跑题。当然你还可以有别的写法，除了自信、除了主观、客观，还可以写出很多的，比如一个人的想象力等等。作文是没有什么固定答案的。正因为如此，才可以由人来改卷。所以“不跑题”是一个最基本的条件。在这个基础上，写出你的英文。

　　老师在讲课中讲了，第一，应该多读高中课本，因为作文是自己写的，它和阅读是不一样的。阅读如果拿《新概念》第四册做蓝本的话，作文应该拿《新概念》第二册做蓝本。这就像画画一样，你要照着画蒙娜丽莎是不可能的，但是如果你照着画一只小狗、一只小猫，这是一般人能做到的。作文就像画鸡蛋、树、小草一样。我给大家提两条：第一多读高中课文；第二老师给大家讲了句子的六个条件，包括句子的主语、谓语、宾语怎么办；其中谓语的动词时态、语气怎么办；还谈到了主谓一致等等，当时谈到了写作的几个基本条件，很多人听完之后还是很有感慨。老师在考前的一个礼拜提醒过大家，复习一下英语的不规则动词表，在你写过去式、被动句的时候都是很有用的。

　　所以只要你做到不跑题，句子写得很规范，我们改卷时叫做到用词宽，就是应该用一些六级的词汇，再加上你写的字数足够，字数要求160―200，写成三段式，第三段要求你举一个例子。如果字不够的话，可以举好几个例子，这种题在2004年和其他年份也考过。2004年有一道题是这样，说一个男孩在跑步，终点、起点代表人生，人生只有起点没有终点。就是上完大学，上研究生，上完研究生工作，工作完了，还要就业，还要成家等等，人生的事很多。最后一段让你举例子，也是这种写法。所以第三段按照要求举一个例子。如果大家不跑题，而且字数也写够，而且写的句式也比较复杂，因为考研是书面语言，不能光用常见的口头语，要用一些专业六级的词汇，我觉得按照评分标准来说，起码中等分数以上是没有问题的。即不跑题、字写够是硬件，用词一定用一些难词，用句型要复杂一些，这样大家不用担心自己的作文好不好，因为作文没有固定的标准，只要做到刚才老师讲得这些注意事项，作文肯定是比较优秀的作文。

　　主持人：网上有很多网友关于大作文主题的问题。有网友问到，他写作文的主题是“不要拒绝事实，要主动出击，面对挑战”您觉得这个跑题了吗？跟主题相关吗？

　　郭崇兴：“事实是球门，不能太自馁，太泄气，太失去信心，觉得这个门太宽，这样你主动出击，迎难而上，不要怕困难”。我觉得这也可以说得通。

　　主持人：还有朋友问到，他写得是“缺乏自信”。

　　郭崇兴：我觉得这个就非常切题了。因为这两个人明显都有点胆怯，有点没有自信。

　　主持人：刚才您谈到大小作文，您觉得今年总体试题的难度，或者试题和往年相比有什么特点？难度会有变化吗？分数线会有变化吗？

　　郭崇兴：我个人认为，难度比去年有所降低，难度整体有所下降。分数线也不会提高，因为今年报名的人数相对比较少，国家如果扩招的话，相对少的人；相对多的录取名额，分数线不仅不会升，甚至还有降的可能，我这么说，可能给很多同学打了一下气，当然这不能光看英语，还要看政治分数和专业课的情况。

　　主持人：今年英语新题型考的是给段落标小标题，有网友问，这种题型是不是比“7选5”简单一些？

　　郭崇兴：这种题大家相对做得比较少，但是比“7选5”相对简单，因为它叫“对号入座”，一般是“6选5”，这种题，国家没有给太多的样题，第一次给了一个这样的题，有几种情况，写一个简历的几个技巧，比如说应该充满自信，应该多写自己的长处，应该尽量回避自己的缺点，尽量写上自己的技能，不要写成“墓碑”式的简历，就是哪年上小学、哪年上中学、哪年上大学，哪年参加工作，这样的简历不太吸引人，应该突出自己的长处来写简历，这样能够吸引未来的雇主来看你的简历。国家给了这样一个样题，这种样题我们做起来机会不是很多，但是我个人觉得，难度显然比“7选5”的填空题小得多。

　　主持人：有网友问到这样的问题，翻译题的评分档次都有哪些？

　　郭崇兴：首先声明一点，翻译题没有固定答案，比如我经常说一个“THE　SKY　IS　BLUE”就是“天很蓝”你可以写，“天很蓝”，也可以说“天空是蔚蓝色的”等，我们老师改翻译题的时候，一个题会给我们5、6个参考答案。翻译没有标准答案，只有参考答案。比如说“He　is　ill”即“他病了”，如果有人写“他生病”，那就不给分吗？如果写成“他得病”了，那就不给分吗？如果写“他患病了”，那就不给分吗？所以只有参考答案。但是翻译是有给分要点的。比如首先很难的关健词，翻译一个词两分，一般会翻译四个0.5，其中两个0.5也就是1分，可能会给词汇。词汇一般不会给常见的词汇，会给那些你可能不太认识的，或者意思很朦胧的词，那就是给分点，另外再加一个0.5。还有两个0.5是给句子结构，因此现在我们这里没有屏幕，不能给大家实际演示一番。其实把长难句、定语和状语抓好了，就是抓到分点了。

　　大家回忆一下，今年做的真题，如果生词障碍你基本上没有，而句子又看懂了，而且你把它用比较流畅的中文说出来了，而且，你尽量减少用被动句，中国专家认为被动句是比较少的，如果你做到了这些基本的条件，尤其是把句子的结构写清楚了，就是定语该怎么办、状语该怎么办？老师讲课中，尤其讲到定语、状语该怎么办？我讲得很明白，如果把这些做到了，翻译题应该是高分的，没有问题的。总共10分，所以应该是比较高的分数。如果做到这一原则。

　　我再重复一遍，没有生词，句型写清晰，减少被动句，最后是写出比较通顺的中文。翻译题没有标准答案。

　　主持人：考研已经结束了，对一部分同学来说，可能会考试成功，进入学校继续深造，对另一部分学生来说，可能面临新一轮的挑战，要么工作；要么准备明年的考研。所以，我想请郭老师对即将毕业的学生或者考试失利的学生，如果他们明年考研的话，对他们有一些什么样的建议？

　　郭崇兴：考完之后，我第一个建议是大家回到家和父母过个好年，因为这是你就业之前，和家里人过的最后一个年了。因为大家今年已经大四了，到7月份毕业之后，就要参加工作了。所以，这是最后一个作为大学生和父母在一起。所以首先要好好过一个年。今年3月4号是元宵节，3月5号各个学校就开课了，3月中旬成绩会逐渐的出来，如果你上线了该怎么办？如果没有上线该怎么办？这是两步棋。如果过线了，国家会有分数线，英语、数学、政治还有专业课，上线了之后要准备复试，复试比初试要好过一些，因为它的录取比例是12―15：10，不像考研始试比例100多万，4：1的样子，这是很残酷的。复试方面，第一你需要准备听力，因为复试是要考听力的（英语），大家记住听力的难度，类似于六级的难度，所以大家回去之后听“六级真题”的录音就可以了，做听力准备。第二，大家不要忘记在复试时有几个主考官会用中文和你聊十五分钟，问你专业课或者其他情况，所以应该再复习一下专业课，包括看本专业最新的杂志来充实自己，用最前沿的、最新的科技动态充实自己，这样导师会对你留下比较深的印象。第三，复试前如果比较好的条件的话，可以和导师沟通一下。这是过线的同学。

　　对于不过线的同学也不要泄气，首先你可以上招生办，就是研究生招生办公室交高价，公费不行的话，就试试自费看看行不行，如果这个没有可能，看看能不能做调试。如果你是报考A类区，像北京、上海这一类的地区，你试验一下像成都等这样的B类地区，如果B类地区行不行。如果不行的话，你试一下C类地区，像云南。调剂的信息千万要注意，跟你当年考研报名的网站是一样的就是yz.chsi.cn这是教育部的官方网站，每年3月、4月的时候，上面会有大量调剂信息，这样你就可以抓紧时间进行调剂。万一调剂还不行的话，还可以用另一个办法看看能不能进行跟读，跟老师上课，年底的时候，其他人就放假了，因为人家是正式研究生，而你属于跟读生，别人放假之后，你再回来参加国家英语、政治这样的考试，考过之后，你就可以转正，这种跟读需要交一些跟读费，大概几万块钱，这个要和个人私下的导师进行调剂。如果实在不行的话，就采取就业办法。如果你对自己的工作感到不满意的话，当然，现在大四的同学都在找工作，找工作有很多网站，大家可以看一看。如果工作感到不太满意的话，不要泄气，因为1月份这次研究生叫普研，咱们还有两次机会上其他研究生，比如5月一次、10月一次，5月这一次“先上后考”，10月这一次叫“先考后上”，所谓“先上后考”是先报名上学，上了两、三年之后，再一门一门考过，这有点像自学考试，所以5月这个根本不用考，咱们都知道，它叫“同等学历”。10月份还有一次机会，那个机会是“先考再上”。那个考英语相当于三级的水平，非常简单，但是那个考上之后，是在礼拜六、礼拜天上课，所以那个叫在职考研。关于5月和10月的信息，是万一你落榜了，到各个高校或者研招办，你可以问他，你们那5月、10月什么时候上课，他会很清楚的告诉你，那个学历也是国家承认学历的。当然和普研是不一样的，但是它也属于研究生的道路，也就是“条条道路通向你心中的理想”，所以人活在世上，不是一条路走到黑，不是非要一棵树上吊死，不是那么简单地，人有四通八达的路，人生的路是很广阔的，大家不要泄气。

　　主持人：今天访谈的时间快要到了，最后感谢郭老师为大家做了精彩的点评，同时感谢人民网给文都教育提供了这么好的平台，感谢大家的参与。